四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

篇一：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

飘虫的家

我经常想，刮大风下大雨的时候大部分昆虫们都会回到家中躲避起来，可是瓢虫怎么办呢？雨点就像水炮蛋一样从天而降，风儿就仿佛是雄狮在怒吼，这不是在为难小瓢虫吗？

我一想到此心里就焦急如焚，瓢虫是如此渺小，比豆大的雨滴还小，粘上雨滴的话估计行动都不便了。狂风吹来它就只能在空中飘来飘去，无法飞行。想到这里，我简直快想不下去了，心里很着急。

我的同学告诉我飘虫肯定有家的，下雨的时候它们就会向家飞去，那它们的家在哪里呢？墙壁上？好像没有看到有瓢虫把这里当作家，果园里吗？不能避雨，到处都是水珠。石缝里吗？好像不对，万一被蜘蛛吃了就不好了。树洞里？房檐下？我还是不能确定。飘虫的家到底在哪里呢？我真为它们着急啊！

它们是不是住在树叶上呀？这倒是有些说得过去。但是雨水依旧会顺着大树的枝干流到树叶上。让树叶变得湿漉漉的。在花朵里？不对，雨点都打得它们抖个不停了，怎么容飘虫藏身？

瓢虫的家到底在哪啊？要是谁跟我讲了，我就不用担心了。

篇二：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

土拨鼠的家

要是你在森林或草原中看到一两个手掌那么大的洞，就可能是土拨鼠的洞穴。小时候，我以为土拨角的洞穴中只有主巢和储藏室。其实还有好几个洞，其中转向洞极为重要。它的作用是给需要转向的土拨鼠空间。储藏洞的附近会有转向洞。但有时也可以存放食物。还有一种洞叫朝天洞，一般以接近垂直的角度通向地面的洞道，能起到防御作用。当遇到天敌时，土拨鼠能通过朝天洞迅速进入洞穴。朝天洞底部会急剧变窄而月还连接着一段急转弯通道，这些设计都很巧妙。

主巢和储藏室的作用你们应该知道。土拨鼠会在主巢铺上很多干草和枯叶，躺在上面休息时既舒服又柔软。

洞口周围会有一些黑色的满分作文网www.ZuoWenWang.net小点，这是土拨鼠的粪便。这是土拨鼠为了留下气味、宣誓主权，才会在这排便。

生活在地下的这些穴居动物能给土壤增加有机物，让土壤变得更肥沃，我们得好好感谢它们。

你们知道土拨鼠是怎么建造洞穴的吗？它们会手口并用，利用有力的切齿咬断贯穿土层的植物根系，打通前进的道路。挖出洞道大致的形状后，利用建筑工具——鼻子夯实洞壁四周松动的土壤，让洞穴变得更加坚固。所以”建筑师”挖洞只用到有力的手和嘴巴还有鼻子。利用这些柔软的身体部位造洞穴，真可以算是一项伟大的工程啊。

虽然土拨鼠的家很简单，比不上人类的房子，但是它的洞穴很舒适，在穴居无动物中，它们已经很厉害了。

篇三：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜗牛的家

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀都要躲避起来，蜗牛怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，树叶密集地喧嚷着，整个世界几乎都被冲洗遍了，就连树林也一片水淋淋的，到处都湿了。这不是难为蜗牛吗？

我一想起来就为蜗牛着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样小巧，载不动一个水点；它们那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直无法想下去了，心里是那样着急。

但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家，下雨，它们就会慢慢地爬回家去呗！”不过家在哪里呢？麦田里呢？我找了找，没有。树林里呢？我找找，没有。园里的草是它们的家吗？草已经被雨点打湿了，怎么容得了它们藏身呢？就连树皮上也看不见呀。蜗牛的家到底在哪里呢？我真为蜗牛着急了。

它们的家会不会是在树洞里呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蜗牛出没呀！

有一个女孩对我说：“雨后，蜗牛会重新出来，在阳光里爬。它们是那样高兴，那么快活。我想，它们一定藏在一个秘密的家里。它们的家一定十分美丽，不像家雀儿似的，一下雨就飞到屋檐下避雨。一定是这样的。”

她说话倒不错，但我却从来没有见到过下雨时蜗牛藏身的地方。谁要是能说给我听，我就不着急了。

篇四：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

螳螂的家

晴天，燕子会到房檐下建窝，雨天，它们会躲起来。可是螳螂的家在哪儿呢？下雨时，大雨哗哗地下着，仿佛世界都被洗过一般。它们的家在哪儿啊？我真为它们着急。

我真为螳螂们着急，它们的身体是那样柔软，载不动一丝雨点；它们是那样细小，怎能经得起猛烈的暴风雨呢！一想到这，我就为螳螂们着急。

但我十分确定，螳螂一定有家。不过它们的家在哪儿？在屋子里吗？没见过。在花园里吗？没见过。在田埂上吗？没见过。在杂草中吗？还是没见过。

它们的家会不会在石缝里呢？这也未可知，但是有一点确定的：从来没见过螳螂在石缝里休息的啊！在叶子下面吗？这倒说得通，可是叶子太娇弱了，也不像是螳螂的家啊。

一段童话故事里说：“螳螂一定有一个甜蜜的小家，因为大雨过后，螳螂的精神是那么活跃，仿佛从来都没下过雨似的。”

这段故事说得挺不错的，可是我从没有看到它藏身的地方。谁要是说给我听，我就不会着急了。

篇五：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜗牛的家

我常想，下大雨的时候，毛毛虫、蚯蚓这些软体动物都要躲避起来，蜗牛怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的，这不是难为蜗牛吗？

我一想起来就为蜗牛着急，这样的天气，他们能躲在哪里呢？他们的身体是那样笨拙，只能载动一点点水。它们是那样柔软，一点水都会感到沉重；他们是那样弱小，比一片树叶还弱小，怎么经得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的担心。

但是一位小朋友非常确定地说：“他们和我们一样，肯定有家，下雨的时候他们就会躲到家里去哩！”不过他们的家在哪里呢？人们的屋子里从没有见过有蜗牛来避雨。麦田里呢？也不能躲避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。公园里的跷跷板是它们的家吗？跷跷板已经被雨点打得左摇右晃了，怎能容他们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蜗牛的家到底在哪里呢？我真为蜗牛担心。

它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从来没见过蜗牛爬在石头上的呀！那它们会不会藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蜗牛在树叶下面避雨呀！而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蜗牛的家呀！我真为蜗牛担心。

一个女孩对我说：“雨后，蜗牛会重新出来，在阳光里爬。它们是那么高兴，那么可爱。我想，它们一定藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而朴素，不像家雀似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨，一定是这样的。”

她的话说得倒是不错，但我却从来没有见过下雨时蜗牛藏身的地方。谁要是能说给我听，我就不着急了。

篇六：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜻蜓的家

我常想，蜜蜂、蚂蚁这些昆虫都有家，那蜻蜓的家在哪儿呢？学校里的操场上时不时会看见几只蜻蜓，难道它们的家住在操场上吗？这倒说得过去，可是蜻蜓需要在水中产卵呀，难道它们要跑到大老远的地方点水产卵吗？这不是难为蜻蜓吗？

我一想起来就为蜻蜓着急，如果蜻蜓被天敌螳螂吃掉了，那世界上的害虫只会越来越多。那时候，估计捕虫高手们都忙不过来了。蜻蜓到底躲哪里才会逃过天敌们的捕杀呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里那叫一个着急啊！

但是，弟弟却非常确定地说：“它们肯定和我们一样有一个家。晚上的时候，它们会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家到底在哪儿呢？人们的屋子里从来没见过蜻蜓们的身影。荷叶下吗？青蛙会吃掉它们。树林里吗？到处都是蜻蜓的天敌。公路上？有汽车的尾气伤害它们的身体，就连最隐蔽的树洞里都会有天敌潜伏在那里。蜻蜓的家到底在哪里呢？我真为蜻蜓着急了。

它们的家会不会在草丛中呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过蜻蜓落在花朵上的呀！那它们会不会藏在稻田里？这倒有些说得过去，但我也从没见过蜻蜓在稻田里呀！而且稻田里也经常有青蛙出没，也不像是蜻蜓的家呀！我真为蜻蜓着急了。

后来，一个好朋友说：“白天时，蜻蜓们会重新出来，在湛蓝湛蓝的天空中快乐地飞行。它们肯定藏在一个风水宝地，不像野猫野狗似的，直接躺在垃圾堆里睡觉，一定是这样的。”

她的话倒是有些道理，但我从来没有见到过蜻蜓的家，谁要是能告诉我，我就不着急了。

篇七：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜻蜓的家

我经常想，下倾盆大雨时，蝴蝶、蜜蜂这些昆虫都会躲回家去，那蜻蜓该怎么办呢？你瞧，刚才还晴空万里的天空，一下子就黑了下来。雷公电母“敲锣打鼓”好像要照亮世间黑白；风和雨乒乒乓乓地打着，似乎在为他们助威呢！这不是老天在刁难蜻蜒吗？

我只要一冒出这个念头，就打心眼儿地为蜻蜓着急。这么恶劣的天气，它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻飘飘，一粒米都载不动；它们的翅膀是那样薄如蝉丝，一粒米能穿个洞；它们是那样脆弱，比一朵花儿还无力，肯定禁不起这猛烈的风雨。想到这，我的心里早已焦躁不安。

但是，妹妹很确定地说：“它肯定有家的，一下雨，它就会回家。“可它的家究竟在哪儿？人们的屋里可从来没见过是蜻蜓来‘采访‘呀！”花园里呢？也不能避雨。山坡上呢？到处都是泥沙滚落。山上的山洞是它们的家吗？里面又黑又潮湿，怎能容它们藏身。就连老树干的树洞里，也不时有水珠滚落，湿湿的。那蜻蜒的家到底在哪？我真为它担忧。

篇八：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜻蜓的家

我常想，下大雨的时候，山雀、云雀这些鸟都要躲避起来，蜻蜓怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风、吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。风将透明的雨幕斜挂起来，世界几乎都像洗了个澡似的，就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蜻蜓吗？

我一想起来就为蜻蜓着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们是那样柔弱，比一叶树叶还无力，怎么禁得起这迅猛的风雨呢？想到这里，我简直不能再想下去了，心里是那样着急。

但是，一位男孩十分坚定地说：“它们跟我们一样，肯定有家，下雨的时候，它们就会赶忙飞回家里去哩！”不过它们的家会在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蜻蜓来避雨。麦田里呢？不能避雨。树林里呢？到处是雨珠滚坠。池塘中的荷叶是它们的家吗？荷叶自己已经被雨点打得摇个不停了，怎能容它们藏身呢？就连小草的头上，也是顺下水来，湿漉漉的。蜻蜓的家到底在哪里呢？我真为蜻蜓着急了。

它们会不会是在鸟窝里呢？这也未可知，但是有一点可以确定：鸟窝里从来没有见过有蜻蜓出没呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蜻蜓在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蜻蜓的家呀！我真为蜻蜓着急了。

一个女孩对我说：“雨后，蜻蜓就会重新出来，在绿荫里飞。它们是那么兴奋，那么鲜艳。我想它们一定是藏在一个神秘的家里。它们的家一定漂亮而甜蜜，不像家雀似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。肯定是这样的。”

她的话说得倒不错，但我却从来没有见到过下雨时蜻蜓藏身的地方。谁要是能说给我听，我就不着急了。

篇九：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜗牛的家

我一直在回想，蜗牛的家长什么样呢？没有家的蜗牛能正常生活？能跑得飞快吗？

“哎哟……哎哟……”咦？这是谁呀？哦！远处正有一只蜗牛在缓慢爬行。我想：蜗牛的家是螺旋形的？还是圆圆的？方方正正的？对蜗牛来说家是宽阔的？还是拥紧的？我为了研究这一想法，我努力观察，发现在蜗牛的家外面有一个螺旋的图案。但是这一定说明家的样子是螺旋形的吗？万一内部是圆的，外部是螺旋形的呢？这时，妹妹好似拿着什么东西跑来，原来是一些海螺。我看着海螺，又看着家，“哦！”我大叫。我想到了家和海螺外貌极其相似。于是我终于知道了蜗牛的家长什么样子。

但是，我还有一个问题那就是，蜗牛没有壳会不会跑得飞快？这个问题我觉得会，可是没有依据，不可能是正确的呢！于是，我就开始研究。我把蜗牛身体紧紧抓着，用小小的力气把壳拉一下。可是问题来了，壳拉不下来。我发现了，壳是根本拉不下来。但是我要怎么用现代高科技把家和身体分离呢？我在收集了更多资料后发现，原来蜗牛的家千万千万不能离开身体！因为小蜗牛的家有心脏、胃呢！

小蜗牛的家真神奇！

篇十：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜻蜓的家

我常想，下大雨的时候，杜鹃、燕子这些鸟都要躲避起来，蜻蜓怎么办呢？天是那样暗淡，云是那样重，雷、电、雨、风怒吼着，雷声大吵大闹着，风将树叶拍得“啪啪”作响，就连人类的房子似乎也要摇摇欲坠，到处被暴风雨吹打着，地面还积起水来，世界像是被冲洗过一遍似的，这不是为难蜻蜓吗？

我一想起来就为蜻蜓着急，这样的天气它能藏哪里呢？它的身体是那样轻，抵不过一阵狂风；它的翅膀是那样薄如蝉翼，一个水点便能让它晕头转向；它是那样弱小，比一片花瓣还无力，怎么禁得起这猛烈的风暴呢？想到这里我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

但是，母亲说：“像蝴蝶、蜜蜂都能找到家，还怕这个无忧无虑的小勇士找不到办法呀！”好像很有道理，不过办法是什么呢？人类的屋檐下连蜻蜓的影子也没见着。树下呢？树叶也已经撒了一地，芦苇丛中呢？芦苇都被风吹得东倒西歪了，就连人们发明的雨伞，也不免漏几丝雨，凉丝丝的。蜻蜓的家到底在哪里？用的方法又是什么呢？

它的家会不会在石缝里呢？这也未可知，但有一点可以确定，从没见过蜻蜓飞进石头里面去呀！我真是为蜻蜓着急。不过雨一停，它便又出现在晴朗的天空中，它肯定有一个极妙办法，找到了一个温暖的家。

我想着心里轻松些了，但我却始终无法知晓蜻蜓的藏身之处，谁要是能说给我听听，那该多好呀！

篇十一：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜻蜓的家

我常想，下雨时，昆虫躲进舒适的家中，鸟妈妈扑闪着翅膀，飞到鸟窝中避雨，蜻蜓该怎么办呢？天黑压压的，似乎被谁涂上了一层颜料，天空中电闪雷鸣，风将银色的雨幕挂了起来，就连林中也黑压压的一片，石头上镶嵌着小露珠，十分可爱，这不是为难蜻蜓吗？

我真为蜻蜓担心，它们的翅膀是那样轻盈，一点水也不能沾；它们的身子是那样柔弱，载不动一个水滴；怎么禁得起这猛烈的风雨呢？我真是没法想下去了，心里是那样着急。

可一个小朋友慢条斯理地对我说：“它肯定有一个家，下雨的时候一定会匆匆忙忙飞回去哩！”可是，它的家在哪里呢？人们的屋宇里没有看到蜻蜓在飞来飞去。草原上呢？也不能避雨。大树下呢？到处水珠滚落。花园是它们的家吗？亭亭玉立的花朵已经抖个不停了，怎能让它们藏身呢。我真是为它们着急了。

它们的家会不会在石头上呢？这也说得过去，不过有一点可以确定这里从来没有蜻蜓出没。在老树干里面吗？但是调皮的雨水还是会挤进来，搞得蜻蜓不得安宁，我真为蜻蜓着急。

小女孩走了过来，说：“当太阳出来时，蜻蜓就在灿烂的阳光下飞舞，翩翩起舞，似乎在赞美着大自然的奇妙，十分可爱。它们一会儿飞到湛蓝湛蓝的天空之中，一会儿又飞到密密麻麻的草丛之中，一会儿……”

她说得不错，不过我还是没看到蜻蜓的家，谁要是能说给我听，我就不着急了。

篇十二：四年级语文上册《第8课蝴蝶的家》课文仿写

蜗牛的家

我常常想，下雨的时候，许多动物都要躲起来，蜗牛怎么办呢？天黑压压的，雨下着，雷打着，到处湿漉漉的。这不是很为难蜗牛吗？

我想起这事儿就十分为蜗牛着急。这样的天气，蜗牛们可以躲哪呢？它们要背着重重的壳，爬行缓慢，怎么躲避这些强大的风雨呢？想到这儿，我没法再想，内心十分着急。

但是，妈妈确定地说：“它们会和我们一样有家。下雨的时候，他们会躲起来。”不过他们的家到底在哪里呢？每家每户的阳台上从没见过蜗牛在躲雨。汽车上呢？不能躲雨。马路上呢？到处是来来往往的车辆。厚厚的墙壁是它们的家吗？墙壁已经被雨点打湿了，怎么让它们躲藏呢？就连泥土里，都是湿的。蜗牛的家到底在哪里呢？我真为蜗牛着急。

它们的家会不会在石头上呢？这也未可知，但是有一点可以确定：石头上也从没见过蜗牛呀！那它们会不会藏在大树上？这倒是有点说得过去，但我都没见过蜗牛在树上躲雨呀，而且树干也经常被风吹得摇摇晃晃，这也不像蜗牛的家呀！我真为蜗牛着急。

哥哥对我说：“雨后，蜗牛会重新出来，在潮湿的地方。它们是那样可爱。我想，它们在下雨的时候一定会藏在一个十分隐蔽的小家里。它们的家一定很美丽，一定会是这样的。”

哥哥说得话倒是挺不错，但我却从没有看见过下雨时蜗牛藏身的地方。谁要是能说给我听，我就不会着急了。