会站立的牙签作文300字三年级

篇一：会站立的牙签作文300字三年级

科学无处不在。各种各样的科学实验，不仅提高我的动手能力，也丰富了我的知识面。今天，我就准备做一项有趣的小实验——会站立的牙签。

实验前，我准备了一些材料：一个空杯、清水、多根牙签。首先，我把没有游过泳的牙签小精灵们立在桌上，牙签就如散沙一般散落在桌子上。接着，我在一个空杯子中加入四分之三的清水，然后让牙签小精灵们在魔法水池中尽情地游泳。最后，见证奇迹的时刻到来了！把游好泳的牙签捞出来，它们迅速聚拢起来并立在桌上，像顶天立地的松树一样稳稳地站在桌子上。

为什么会这样呢？原来啊，沾了水的牙签，在水张力的作用下彼此粘在一起，效果会像一根小圆柱，这样一来就容易立起来了。

这个小实验真有意思！我想：只要方法得当，牙签都会相互扶持，团结一心。生活是一所最好的学校，只要我们留心观察，处处都有学问！

篇二：会站立的牙签作文300字三年级

我们的生活中有许多有趣的现象，只要你用心观察，就能发现许多奥秘。

一天，我在厨房洗碗，突然，嘴里的牙签掉下来，正好落在洗碗的泡泡上。我惊奇地发现：牙签居然站立着！我非常疑惑，牙签放在水里不是倒就是浮在水面的吗？怎么会立起来？我决定要自己弄清楚。

于是，我找来一个玻璃杯、一杯清水、洗洁精、筷子和牙签，迫不及待地开始了实验。

我先往玻璃杯中倒了半杯水，把牙签放进杯中，牙签有的像可爱的娃娃在水中仰泳，有的倒头大睡。接着我把牙签捞出，用纸擦干，然后往玻璃杯满分作文网www.ZuoWenWang.net中倒入一些洗洁精并用筷子迅速搅拌，不一会儿，玻璃杯的水面上就漂着许多泡泡。最后，我把牙签一根根插入泡沫中，奇迹出现了——牙签笔直地站立在水中，像一个个听话的孩子，乖乖的一动也不动！

“真是太神奇了！”看着一根根站立的牙签，我心里既激动又兴奋。这是为什么呢？我上网查了一下，原来，牙签在水中所受向上的浮力和自身向下的重力相等时，牙签保持平衡，泡沫只是固定牙签，让牙签笔直地站立在水中。真是太有趣了！

在我们身边每天都会产生很多有趣的科学现象，你们发现了吗？

篇三：会站立的牙签作文300字三年级

周末，老师给我们布置了一个家庭作业——每位学生回家做实验，然后把实验的过程写出来。吃过午饭，我跟妈妈、弟弟就开始做实验啦。

我们先准备实验材料：两碗清水、洗洁精、一根筷子、一些牙签，备好材料我们迫不及待地做实验了，我疑惑地问妈妈：“小小的一根怎么可以立起来呢？”妈妈笑而不答，叫我认真观察。

实验开始了，首先把牙签放入装有清水的碗里，这时牙签立刻漂到了水底下，我跟弟弟异口同声地说：“牙签根本没有立起来呀，妈妈是忽悠我们的吗？”妈妈不紧不慢地叫我们在另一碗清水里加入洗洁精并用筷子进行快速搅拌，搅出一层厚厚的泡泡后，妈妈再次叫我们把牙签放到有洗洁精的碗里，这时，神奇的一幕出现了，牙签真的站立在水里，而且稳稳地站立着，我和弟弟都觉得很不可思议。

为什么会这样呢？带着不解继续追问妈妈，妈妈笑眯眯地跟我们解释：“首先牙签会漂到水底，因为重力小于浮力，加入洗洁精后，水的表面张力被破坏，不足以让牙签下沉，厚厚的泡沫会把牙签挤住，牙签就立起来啦。”听完妈妈的解释，我们都恍然大悟了，这次实验真有意义。

通过这次实验，我明白了以后要多看书，多学习，才会懂得更多有趣的科学知识！

篇四：会站立的牙签作文300字三年级

牙签是可从站立的，这是真的吗？带着好奇心，我做了这项小实验。

我让妈妈帮我在网上找“站立的牙签”的做法，找到后，我就开始实验了。

我准备了三根牙签、一根筷子、半杯洗洁精和一杯水。按照视频上的要求，我先放了一点洗洁精，然后用筷子搅拌均匀，出现泡沫。前面做的这么好，我开始觉得把牙签放进去它定会立起来，于是我赶紧把牙签放进去，但我观察了一会儿也没见它立起来。

我开始思考到底是哪里出了问题了，是牙签不给力？还是洗洁精品牌不好？妈妈通过细致的观察和认真的恩考，告诉我是因为水太多了，洗洁精放的少导致粘稠度不够，粘不住牙签。我一想，好像也是，便按妈妈说的又放入一点洗洁精，再搅拌放入牙签，激动人心的一刻出现了，牙签真的像士兵一样笔直地立起来了！我高兴地拍手叫好，别人试几遍才立起来，而我仅仅试了两次就立起来了。

我知道了只有实践才能出真知，只有实践才能长知识！

篇五：会站立的牙签作文300字三年级

你们相信牙签会站立吗？看样子是不相信，那今天就让我带你们见证奇迹吧！

我先准备好材料：有一把牙签，一个十五厘米的盘子(多大都行)，和一个跟牙签差不多高的杯子。接下来开始做实验了。

我先将杯子装满水，把牙签放在杯子里完全浸透，耐心等待十五秒，然后拿出来。这些牙签在水里浸泡过后，全身湿漉漉的，就像下雨时没穿雨衣，没带伞的人们，有趣极了。

接着，我把牙签弄整齐，放在盘子上（一定要保证它放平，牙签底部靠住盘子），找准重心，松开手。

本以为我一次就能成功，可是老做不好。我原本高兴的心情一落三丈，好似泄了气的皮球，一骨碌坐在沙发上。就在这时，妈妈从房间走了出来，她看着我伤心的样子，连忙走到沙发前，坐在我旁边，问道：”你怎么了？”我把事情告诉了妈妈，妈妈安慰到：”别伤心，一次做不好没什么，只要继读努力，一定能成功！”

听了妈妈的话，我信心十足，又开始做起了实验。通过不停的失败，我不断总结经验，成功了！兴高采烈的我一蹦三尺高。

实验成功了，我跑到包爸爸妈妈的卧室，问了问他们是什么原理，爸爸亲切地回答：“把牙签浸透后，水的表面张力使每根牙签之间形成水膜，从而拉住形成整体，所以能稳稳站在盘子中。”

你瞧，科学多么神奇，更多的奥密就藏在其中，正等着你去发现。

篇六：会站立的牙签作文300字三年级

今天妈妈在洗衣服，我看到水面上浮了很多泡沫，挤来挤去都不破，便引起了我的兴趣。

于是我想做一个实验。我拿来一个塑料盆，装半盆水，然后倒一些洗衣液，用一根筷子搅拌五分钟，搅出了一层厚厚的泡沫。

一颗颗泡沫亮闪闪的，像一颗颗小珍珠，很漂亮，还闪着五颜六色的光。我拿来几根牙签，扎进泡沫里，牙签竟然立在了水里。我又把筷子扎进了水里，筷子也没有倒，这也太神奇了！

你知道其中的原理吗？原来是表面张力起了作用！液体表面上的分子之间的相互作用力，它使得液体表面呈现出一种紧绷的状态，所以利用洗衣液的泡沫就固定牙签了。你知道泡沫里有什么吗？泡沫里充满气体！我找了一条毛巾放在泡沫里，开始毛巾没有一下沉下去，过一会毛巾的边边角角湿了，慢慢地毛巾全湿透了，就沉下去了。

瞧，实验多有趣！

生活中有很多有趣的事，等待我去探寻其中的奥秘，我要在观察中学会更多的知识。

篇七：会站立的牙签作文300字三年级

今天，我和妈妈做了一个有趣的实验：站立的牙签。我们提前准备了这些东西：一个杯子、水、牙签和洗洁精。

东西准备齐全了，我们就开始做实验。首先往杯子里倒入半杯水，然后往水里加入洗洁精，用牙签使劲搅拌杯子里的水，直到有泡沫为止，最后把牙签插进去。可惜的是并没有出现我期待的画面——牙签没有“站立”起来。

我又试了几次，找到了原因，因为之前搅出来的泡沫太少了，泡沫稀稀拉拉的。我灵光一闪，想到了每天都要用的泡沫洗手液。把泡沫洗手液按到杯子里，杯子里的泡沫浓密了许多，接着我把牙签轻轻地插入杯子里，哇，成功了！牙签稳稳地“站”在了泡沫里！

牙签轻飘飘的，并且很纤细，正常情况下会漂浮在水上，可是为什么在这个实验里，牙签能站立在水中呢？原来牙签会漂浮在水面上，是因为它的重力比浮力小，水里有了泡沫后，水的表面张力被破坏了，不足以让牙签下沉，浓密的泡沫会从四周把牙签挤住，牙签就能立住了。

做科学小实验的时候要留心观察，深入思考，你就会有收获。

篇八：会站立的牙签作文300字三年级

今天，妈妈很神秘地走到我跟前来，对我说：“我可以把牙签在水中直立起来，你相信吗？”“怎么可能？”我满脸疑或地说。妈妈说：“那就试试看吧！”我半信半疑地看着妈妈。妈妈拿出一个杯子，洗洁精，两根牙签和一根筷子。开始了，我按照妈妈说得步骤：先倒入半杯清水，接着滴入几滴洗洁精到清水里再用筷子快速搅拌直到上面出现很丰富的泡沫为止，最后也是最重要的环节——插入牙签！一开始我有点不相信会成真功，可最后神奇的一幕出现在我眼前——牙签真的竖立起来了。

我睁大眼睛看着水中的牙签，怎么吹也不会轻斜。“天哪，这是什么科学原理？”我惊讶地叫了起来，追问妈妈怎么回事。妈妈语重心长地对我说：“因为牙签密度比水小，所以在水中会漂浮起来。牙签在水中所受向上浮力和自身向下的重力相等时，牙签保持平衡，泡沫只是固定牙签，让牙签从横着漂浮变成竖着漂浮。直立起来后，水中牙签体积大小决定牙签所受浮力大小。”