天宫课堂第二课观后感450字

篇一：天宫课堂第二课观后感450字

杨婷杰

今天我观看了直播课《天宫课堂》、由神舟十三号飞行乘组航天员在中国空间站进行授课。

航天员们为大家做了许多实验。我对太空抛物实验很感兴趣，我认为非常神奇！它演示了太空抛物和天地之间抛物的区别。平时，我们扔东西给另一个人，让另一个人接住时，扔出的物体会呈现出一条抛物线，然后物体向下落去。而在空间站，当我们扔出东西时，由于太空中没有引力，抛出的东西就会沿原有的方向匀速地前进着，物体像被什么牵引着一样始终不会落下去。我定定地看着，觉得特别奇妙。

我们每天只会迎来一次日出，送走一次日落，而在太空中空间站的航天员们，每天会迎来十六次日出日落，因为他们在神舟十三号飞船里面，每九十分钟就可以绕地球一圈。

在空间站里，因为没有地球表层大气层的阻碍，航天员说观赏到的月亮会比我们在地球上所看到的更加的明亮、更加的透彻。

在这堂课中，宇航员们还展现了失重环境下水的表面张力作用、失重状态下的饱和液体结晶现象……宇宙是拥有无穷无尽的奥秘，等着我们去探索！

让我们张开梦想的翅膀，向无穷宇宙出发吧！

篇二：天宫课堂第二课观后感450字

尚青雅

今天下午，在手机前，我观看了《天宫课堂》，让我认识到一个全新的世界。

航天员一句轻松幽默的”感觉良好”，首先让我感到了航天员在太空漫步的骄傲和自豪！是航天强国的庄严宣告！

课正式开始了！首先我看到的是一个浮力实验，乓乓球在水里的浮力几乎完全消失，我感到很好奇！乒乓球像一只神秘的眼睛，我则用只好奇的眼睛盯着它，但深遂的令人无法看懂。

更神奇的是在太空拧湿毛巾。在陆地上水会向下流。而空间战的水既不向我想象的那样乱飘，也不会向下流。而是出乎意料的看到水附着在了她的手上，形成了一个天然的水膜手套，手一松满分作文网www.ZuoWenWang.net一紧，手一上一下。我立刻也试着拧湿毛巾，可任凭我怎么拧，水也根本不会粘在我手上，而是给下面的水盆戴上了面纱。

在太空还可以拥有一个水膜。它就像一个放大镜。放大镜转动着，上面还有一朵小小的纸花。花儿转动着，就像我们的理想。王亚萍老师还做了一个太空欢乐球，里面加入颜色，就成了我们的地球。地球是人类的摇篮。但人类不能永远生活在摇蓝里，要走向更深的太空。

鲁迅说：我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。让我们把艰苦奋斗留在心里，一路高歌奋进，做好中国背梁。

篇三：天宫课堂第二课观后感450字

王雨涵

神秘的太空一直是人们向往的领域，人人都好奇，太空里到底是什么样？我想，通过天宫课堂，大家就可以找到答案了——它不仅令人大开眼界，学习到许多科学知识，也让我对太空更加痴迷向往。天宫课堂由神州舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。

航天员们就着冬奥会的“冰雪”主题，展开了一系列的活动：太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍并展示了空间的科

学设施。其中，最令我印象深刻的就是太空“冰雪”实验——在袋子中挤压，溶液通过长又细的管子，形成一个小溶液球。在空中飘荡着，紧接用一跟沾上结晶核颗粒的毛杆进行触碰，液体球表面立即结上了冰，成了一个小小的“冰球”！真是太神奇了！王亚平老师顺着讲解原因，大家的兴趣已然被吸引了过去，全神贯注的样子，仿佛就置身于太空中，穿上了宇航服尽情地遨游……

临近尾声，三位宇航员与地面对话，耐心地解答同学们的疑惑和好奇，最后依依不舍与大家告别。

天宫课堂，拉进了我们和太空的距离，在讲解和谈笑间，我深深地感受到了中国航天事业的飞跃发展和科学技术的巨大进步。仰望天空一闪一闪的明星，我下定决心更加努力学习，为未来中国的科技发展再贡献一份来自自己的绵薄之力！

篇四：天宫课堂第二课观后感450字

古有嫦娥奔月，今有神舟飞天。2022年3月23日下午，我们上了一堂特殊的课：这是来自遥远又神秘的太空所连线的“天宫课堂”。短暂的40分钟，却令电脑前的我久久不能平复激动的内心情感。我想：在感叹太空实验之神奇的同时，我心里更加赞叹我们的祖国！中国人在太空也有了自己的星星！

直播中，航天员们化身讲师，为屏幕后的我们展示了一个个有趣的实验：太空”冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。使我最为震撼的是太空“冰雪实验”。和地面上的冬奥会交相呼应，中国空间站上演的“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象。王老师利用失重环境在水球表面加入化学药物，仅仅过了几秒钟，悬浮在太空中的水球便迅速结晶变成了一颗冰球！这些区别于地面上的实验现象，让我对太空产生了深深兴趣。

中国航天员的浪漫就是将神话变为现实。太空中越来越多的中国身影，正在将中华民族对浩瀚星空的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。少年强则国强，我会继续坚定理想，在追梦路上，向着未知的前方无畏前进！

篇五：天宫课堂第二课观后感450字

蔡凌淯

因新冠疫情的影响，我们被困在家中无法进行正常的线下教学。但今天通过观看线上直播的方式，我们有幸接受了来自太空宇航员翟志刚、王亚平、叶光富的授课，内心澎湃不已！

王亚平老师的太空“冰雪”实验让人眼前一亮：过饱和的乙酸钠溶液汇聚而成的一个液珠，在与一根粘上乙酸钠结晶棍子接触后，便会冻结成洁白的“冰球”。“冰球”在空中翻滚的现象非常美。王亚平老师告诉我们，在过饱和溶液中，零星的结晶核颗粒就会使其析出大量晶体，并放出大量热量。其实，就只是简单的水合离子的形成，结合力被破坏放出热量的过程，但却在太空中有很大的用处。科学的世界总是神奇和奥妙的！

此外，太空舱中各种精密的实验仪器也让人大开眼界，比如无容器实验机柜，还有拥有自动瞄准功能的高微重力实验柜等精密仪器。这些都与我们身边的实验柜的操作方法截然不同，原来在太空中，能帮助科学家获得更加精密、完善的实验环境。

这次太空直播课传播普及空间科学知识的同时，也激发了我们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。是的，科学的世界总是不缺乏发现者，而我们作为国家建设的生力军，理当责无旁贷。让我们怀揣着我们的“科技梦”，为建设科技强国汇聚磅礴力量，心无旁骛，探索知识，攻坚克难，锲而不舍，奉献自己！