青春的颜色作文600字

篇一：青春的颜色作文600字

贝多芬的青春是忧郁的蓝，梵高的青春是迷茫的白，钱学森、邓稼先的青春是炽热的红。历史有痕，怎样的画笔将渲出怎样的色彩。

我捡起纤细的树枝，点破清晨破土的一株嫩芽，留下含露的一抹绿。青春是那样的颜色，从潮湿的泥沼里一点一点往上钻，每钻出一点就是不一样的世界，每看见一截就是不一样的惊喜。我期待每一天的旭日，每一天的皓月，每一次繁星满天，每一处花容锦色。所以才有梦里时而清晰时而模糊，近在咫尺又遥不可及的“未来”。

永远向阳生长，永远满怀希望，永远做着甜美的梦，是青春的颜色。

我拾起钝圆的石子，掷向正午火红的一滚烈阳，留下刺目的一抺红。青春是那样的颜色。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。杜鹃会在清晨和傍晚在林空盘旋，一声声撕扯着嗓子，哀啼着：“苦啊，苦啊！”老鹰不同，它会把雏鹰拎到山崖顶端，让它在气压的猛烈冲击中学会飞翔，这是两种生活的态度。骄纵少年正值青春年华，我们不应学杜鹃怨天尤人，应效仿老鹰搏翅飞翔。所以才有“鹰击长空，青春拼搏”。

永远向阳而飞，永远一纵无畏，是青春的颜色。

江山自有人才出，我的青春我做主。因为青春，树枝是我的的画笔，石子是我的画笔。因为青春，我的人生可以是新绿也可以是赤红。

《钢铁是怎样炼成的》中说“一个人的一生应当是这样度过的，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”。历史和前人一遍遍的告诉我们，不要等“而今识尽愁滋味”才“却道天凉好个秋！”

青春热烈正午时，初出嫩芽不惧阳，我以青春为底色，渲染人生的颜色。

篇二：青春的颜色作文600字

我们生于华夏，在祖国的庇护下自强生长，随着年龄的增长，我们不禁思考，何为“青春”？

生不逢时的李大钊用他刚硬的气魄向我们证明，环境不应成为懈怠的理由。他用不屈的精神引着晚辈青年，向着信念不断前行，黑屋子里搭建未来。一步步未知的迷茫却无法使他停下，甚至肆意奔跑起，不停与命运斗争。我们说大钊先生从未志衰，甚至在其感受到了青春的信念。而这信念在灿烂的青春年华闪耀着亮眼的金色，那是青春的底色，是坚定信念的辉映。

树村笔下的孩子老王——大贵，用他那灿烂的笑容向我们证明，责任永应为前进的动力而非巨石。赢得干净，输得有骨气。落后的小村庄使他无法拥有好的物质资源，他便一页一页抄写字典，一点一点啃食。知恩也图报。无法说话的他用一次次“沙沙”作响声，是对天生满分作文网www.ZuoWenWang.net不公的身体残缺的清脆哭诉，更是对奋力反抗命运的吼叫。他的力量更是令人佩服，是勇气，是把握自我的顽强力量！在大贵的人生中，是这一抹热血红，与命运、与残缺作斗争。

我们生逢其时，也正当韶华。而青春也并非难以估摸，它掌握于我们手中。

青春是敢于面对挫折，而后更加进取；

青春是勇于纠正错误，而后创新补足；

青春是不甘平庸的而非犬儒的。但在跨步前行的路上定要不忘初心，含着永远的信念。

《献给阿尔吉浓的花束》中，查理遗忘了初心成为最高知识收获者，可又如何呢？丢失了乐观，变得沉郁又孤独。直到他寻求到最初的本质，奉献出个人利益价值，找寻到存在的价值，哪怕无人理解，也孤芳自赏般盛开青春的花束。

所以，青春是成长中最热烈、最炫丽的金；是人生中最值得骄傲的红！

篇三：青春的颜色作文600字

青春是什么样的？青春是红色的拼搏，是蓝色的失意，是金色的荣誉，是绿色的活力……

在教室里弥漫着红蓝交织的青春。

在小测考完的第二天，成绩出来了。我怀着忐忑不安的心静静地等着老师的到来。老师将成绩发了下来，我的成绩还行。“这在我的意料之外，我还以为我这次作文跑题了呢！”我心里暗想。但当我环顾四周，发现有的同学因为一次小测没考好，而在座位上抹着眼泪。而有些同学在看到成绩不理想时，大颗大颗的泪珠从脸庞滚落到手背上。不过一会儿便又斗志昂扬，开始复盘这一次考试并准备计划在下一次考试中达到理想。我也受同学们的斗志所影响，不能骄傲，我开始奋斗了起来。

这是拼搏中参杂着一些失意的青春。

在操场上遍布着绿色的青春。

每到体育课，特别是班上的男生，一打了下课铃便窜出了教室。等来到操场，老师让我们先跑个步热热身，于是跑道上就形成了一道美丽的风景线。我们边跑边笑，汗珠落到了跑道上，鞋子踩上去成了脚印。我扭头一看，在后面的足迹已经消失，但新的足迹还会出现。我和同学们一起跑过了终点，躺在草坪上望着蔚蓝的天空，不由得笑了。

这是充满了活力的青春。

在报告厅中充斥着金色的青春。

大考完后，学校都会举办表彰大会。站在台上领奖，大概是所有学生所希望的。而我有幸站到上面过。当我站在台上领奖的那一刻，望着台下的同学，心里的自豪感油然而生，这应该就是金灿灿的奖励和老师鼓励的眼光所致。

这是有着荣誉的青春。

我认为，青春是五彩缤纷的。它给我带来了许多情感，充实了我的成长之旅。

篇四：青春的颜色作文600字

红，炽热激昂的朝阳；绿，生生不息拼搏的绿茵场；黄，希望遥远的一束光。而青春应是那永恒笼盖着天际的蔚蓝。

如丝丝细雨织就的幕布，如此绵软，坚强的蓝色。时近六点，路过九年级教室门前，目光被几幅手抄报吸引过去。尽管是挂在窗下的，但那几个鲜艳的字实在夺目，我不由得驻足，蹲下欣赏。“厚积初三分秒，终得一鸣惊人”几个字样书写的极为工整，铿锵有力的笔锋，展现学生精神。大概是下雨的缘故教室内的吊灯竟也泛出一抹幽蓝，包裹着学生。所有人都在座位上，溢出的寂静融到了雨水里，在这片刻的时光里，仿佛耳边只有悦耳的雨声在奏着一曲幽人调。

如亘古无际的天空，深刻，回味无穷的蓝。鸟儿盘旋枝头啼叫，四季更替轮转，一年四季。但坐在教室内，嘈杂的人群，纷闹的争吵，我不禁皱眉，眼神飘向窗外。海水般透澈的天空，织上了些许云锦，一刹那，思绪飘回了从前。亮着眼熟，具体是哪日记不清了，只是那时好似便坐在窗旁，不闻喧闹，只是注视着那片广阔天地。至此，我不禁想起，流转的时光似乎从未带走一片云彩，遗失的，只有我的昨天。此时，心头涌起一股酸。老师的声音拉回了暇想，桌上的书籍堆满，却仍要背负着一整包的作业，心神疲倦了。于是我又望向那片自由的天空。几只鸟儿飞过搅了这画中的宁静，让我不禁有些愤怒，正想抱怨之时，恍然大悟。天空之所以湛蓝，是因为漫漫黑夜中积淀，待到东方升起朝阳，迸发，喷涌，这才成就了这无际的蓝。自然如此，我亦如此。

我希望我的天空永不褪色，待到垂暮之时，望向窗外，仍能叹一句，真好。

蓝，是“细雨下，盼天明”的奋斗；是天空下无怨无悔的将来及过往。我取一抹蓝渲染今日，取一蓝调谱写未来，这便是青春的颜色。

篇五：青春的颜色作文600字

当我们进入中学的大门，岁月便像一幅美的画卷，铺陈在我们面前。蝉鸣声声，骄阳刺眼，这短短几年，我们要如何演绎青春的色彩？

青春当如碧血丹心的红色。少年人莽撞又坚强。拿起画笔大胆地添上一笔鲜红。周恩来弱冠之年便喊出“为中华之崛起而读书”的豪言；梁启超变法失败后，愤慨写下“少年智则国智，少年强则国强”；李大钊同志向青年呼喊：“吾愿吾亲爱之青年，生于青春，死于青春。”他们坚韧不拔，心怀天下，不辜负这热血青春。而我们正怀揣这个年纪独一无二的赤诚之心，我们风华正茂、顽强不屈，我们为了理想，向前奔跑。青年当勇敢踏出青春的第一步，一心报国，书写时代华章！

青春当如明媚温暖的黄色。少年人懵懂又内敛，拿起画笔轻轻地点上一笔浅黄。我们处于轰轰烈烈青春期，面对父母却不善表达爱意。回到家中，我们总不敢直言”我爱您们”，或许对我们来说，爱就是接过父母手中的抹布，爱就是和家人促膝长谈，爱就是为他们锤锤背。轻道一声：”您辛苦了。”……比起热烈滚烫的夏日朝阳，我们的感情更如和煦的春光，用点滴行动回馈恩情。

青春当如朝气蓬勃的绿色。少年人乐观又向上，拿起画笔坚定地涂上一笔青绿。青春像那生机盎然，万物待兴的春天，像那新生萌动的花骨朵儿带着闯劲儿，又像刚刚磨砺过的快刀一样积蓄着力量。一株小草，成长成为一棵参天大树，需要无数次生根发芽，青春的我们又何常不是如此？甚至在成长路上我们可能会遭到他人的践踏与白眼，但我们初生牛犊不怕虎，坚定不移地走下去，无视他人目光如盏盏鬼火，不顾他人话语如支支利箭。我们锐意进取，铁骨铮铮，只因我们是少年！

甜与涩纵横交织，拼接出一幅幅令人动容的青春画卷。在这熠熠生辉的青春，我将以青春之名，有一分热，发一分光，永怀坚定的爱国之心，永持大胆的进步之态，书写属于自己的青春色彩！

篇六：青春的颜色作文600字

有人说：“青春的颜色是梧桐叶的苍青；青春颜色是校服的蔚蓝；青春颜色是热血的红色……”而我认为青春是信仰的金色。

金色，是一种庄严又神圣的颜色。在任何时候，它永远都是那么耀眼，那么令人尊敬，这不正是青春的颜色吗？

微熹·曙光

夜如此般的寂静，喧嚣的人间在此刻按下了暂停键。万籁寂静，就像此刻我那平淡如水的心，深深跌入谷底的心。

昏黄的灯光下，落下了几滴泪水，清澈又不甘。都在那本书上，对我既嘲笑又警示。那时我蒙昧无知，一次挫折将我打下深渊。闭上眼，心中愤然又不甘。睁开眼，眼前却出现了一句诗：“天生我才必有用，千金散尽还复来”。

是啊，我一瞬间顿悟了，何苦被一次挫折打败。李白啊，你的诗是黑夜里的熹光，是青春的勇于向上，神圣信仰的金色。

拼搏·暖阳

清晨，雾还未散尽。天边泛起片片红霞，转眼间，一抹晨曦从天边射出，照在书桌上那震动的闹钟上。

“叮当，叮当”又是一个早晨。我抬手关掉闹钟，揉揉眼睛，从桌上拿起一本书，作者日复一日的工作。我放声朗读，应和着窗外的鸟鸣，暖阳初照，无意中，是那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”那一刻，我不再枯燥，不再迷茫

岳飞啊，将军啊！你的词是我拼搏路上的一束暖阳，是青春那神圣的金色，令人神往。

炙热·烈阳

烈日当空，人间总是热闹的，是繁华的，穿透片片树叶的阳光，形成了错落斑驳的阴影，洒落在我的脊背。

那神圣的领奖台，站上了我的对手，转而，我的名字出现在大屏上。阳光洒落大地，为我铺出一条通往成功的道路，在那条路上，眼前忽现“我辈岂是蓬蒿人”的豪言！

诗啊，你是我的信仰，是指引我成功的方向，你是金色的，是神圣的，是信仰，是青春。

青春纵使有多种颜色，但在我眼中，仍是信仰的金色。

篇七：青春的颜色作文600字

鸡鸣破晓之时，落下不久的夜幕又缓缓拉开了绯色的晨曦。临海的渔村静谧无声，唯有海面上的星星渔火在朦胧中若隐若现。

村中路上，草鞋踢起的沙尘起起落落，煤油灯微弱地跳动着，与这前来挑衅的风对抗着。少年平缓有节奏的脚步不辍，越来越快，越来越兴奋。

“虾来喽！一斤剥了算两角！”海岸上的渔夫大声喊叫。只见他赤着膊又从船上拉下一筐，抬起黝黑的手臂抹了一下头顶的满面汗珠，又大声叫喊了一回。

码头上不一会儿便涌满了人，大都是妇女和小孩。少年踮起脚看见了那叫喊声的主人便赶忙跑过去，“老叔，剥一斤给两角是吧？”“是，你来不……”不等渔夫话落，少年便应道“我行。”

少年即卷起自己的粗布裤脚，不说二话，两手便动起来了。只见他快拧掉虾头，又立即剥掉虾壳，拔掉虾须，手脚麻利得很。这中途，他不说话，不抬头，只蹲着埋头干他自己的事。

一个钟头后，少年即剥完第一筐，刚要起身那一刻，身子僵硬了一下。少年立马知道，又是脚麻了。只好一只脚带着另一只脚，收了攥着两角钱朝东走去。

原本昏黑的天已经染上绯红与湛蓝的颜料，少年眼前的路也在渐渐清明。

俄而，少年走进小巷里的一处土屋。井绳的摩擦正发生着，少年用提起的井水先洗手又冲脚。临了抹了把脸便进了左边屋子。

出来一个穿着白褂子的少年，背着军绿的单肩包，眉目清秀，体格健壮。这个人是镇上的中学生之一。在阳光的照耀下，他向前走去，只是两手有着泛白的模样。

穿着草鞋的少年在夜色晨曦中向海边走去，那是一个少年；背着单肩包的少年在暖阳中向学校走去，那是少年。

对少年来说，破晓的颜色是他的伙伴，早晨的光明是他的追求。他在黑暗中寻找光明，只为他看见了一丝白色的晨曦。

篇八：青春的颜色作文600字

青春，一切美好事物的代名词，不甘平庸的人儿，在属于自己的天空，涂抹色彩。

——题记

夕阳下，池塘边，树林里，处处都有青春的模样。年少轻狂的我们在这里奔跑，在这里欢笑。

直到有一天，一位长者向我们发出了拷问：”世间万物都有属于它的颜色，可青春是什颜色呢？”

是啊！青春是什么颜色？火红的，翠绿的，还是天空的蔚蓝呢？我不明白。

这位老态龙钟的长者缓缓说道：”曾经的我像你们一样充满活力与阳光，直至上了中学，繁重的学业，老师的训斥，让我越发觉得读书的意义何在？我开始厌学、逃课，觉得青春就是自由自在，无拘无束。”

讲到此处，他的眼眶充满了泪水，一颗泪珠划过他沧桑的脸庞。

“可是我后悔了，吃不了学习的苦就得吃生活的苦。现在的我羡慕当年那些刻苦学习的同学，过着舒适的生活。唉，而我……”

“孩子们，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。青春短暂，它的颜色不被定义拿好你们手中的画笔去涂抹属于你们的色彩说吧。”老人转身消失了。

是啊，青春的色彩由我们定义。

回想起以前的种种不努力，我忽然想起以前看到的一段话：“你为什么停下来？时间不够？精神不济？是这些阻碍你前进吗？还是说真正阻碍你的，是你自己。”

无知的我不懂什么意思，现在才恍然大悟。其实我们一直在欺骗自己，说什么时间不够。谎言对编造它的人总是完美的，可它是虚幻的无异议的那么如何，战胜他呢？用真相去击败他。真相就是，你有时间，你有精力，你能做到。如果你有梦想，就去拼搏。如果你想实现，马上付诸行动。

青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新干硎，人生最宝贵之时期也。

青春就掌握在我们手中，只要用心奋斗，就能绘出最绚丽的色彩。