我也是取水人

在历史的长河中，中华文化铸就了这口井，文化之井。

一顿，一提，一拉，响彻四周，穿透水井。取出井中之水，探寻中华之文化——二胡。

起初，在中华文化之井中遇见它，是在儿时的电视中，漆灰的天空，伴随着电视机中的悲凉，仿佛是来自远方的叹息，古老的画面，如穿越时空而来，一首“二泉映月”，将二胡带记忆之中，但辗转凄凉，低沉的音色，着实令人无法喜爱。长辈问起如何，只是“好听”，但因此了解到了二胡，也猜出了这首歌的创作者产生影响。是我初次遇见中华文化之井。

再见，是在音乐课之中，但因学业压力，心不在焉。先生入座，却见提着二胡。一顿，琴弦在弦丝上划过，打破幽静的教室，琴弦缓缓拉过，手指向上一波，儿时的记忆再次被唤醒，闭上眼，悠扬的音乐，从二胡中传出，飘入耳中，心中却又有些激动，大抵是教师没有开灯，有些昏暗，我仿佛看见一个古老的街头，一个瘦弱的身影依着墙角，

琴弦一拐，猛地一弹，音调在瞬间，变得激昂，却带着婉转与凄惨，回忆起儿时所听，再闭上眼，是阿炳，那熟悉的墨镜与二胡。音调的起伏，如哭诉，如乌云密布。小时，只知阿炳悲惨，如今，想到自己学习的压力，每日精神上如万山的压迫，看阿炳，染上毒瘾疾病，生活凄惨，贫苦，只能用手中二胡，诉说着时代，旧社会的黑暗，喊出那个时代，人民的凄惨与辛酸，与满分作文网www.ZuoWenWang.net痛苦之时，其内涵的不甘，与对自己生活的不甘，和对命运的对抗，催人泪下，再看自己，已不再是儿时听“二泉映月“的局外人，不知何时，身处之中，感受到了他那时的凄惨与悲鸣，却觉得自己压力，有消失与乐曲之中。这就是二胡的特色与奥妙，悲惨，却又给予曲中人希望，这也就是中国乐曲所正真蕴含的，让长辈所喜爱的原因。我终于将手放入蕴含中华文化之水中。

如今，再见到二胡，是在同学手中，初二的生活，急促，距离再次见到二胡，已有几年。他捧着二胡，说要向我展示，拗不过他，便听一曲。在他拉响弓弦后，撕拉，有些五音不全。但是，却又触动了记忆，他弹得，便是“二泉映月“，同学尴尬望向我，我只是点点头，听他缓缓拉动琴弦，无论演奏如何，沉醉音乐之中，仿佛回到从前。

我又想到了阿炳，再理解他乐曲中的凄凉，更多的是对生活的希望，转递给如他一样，被生活压迫，却依旧对生活热爱。

我的手触碰到水中，将中华文化之水，取出井中，取出的，是中华文化所蕴含的，对生活从不丢失的热爱。

中华古老而又富有韵调的二胡，其承载以及令人喜爱的不只是文化，是他的内涵。在中国千百年的历史，我是取水人，你，他，都是取水人，我们取中华文化之水，携带着水，传承着这“水”。