走进春天的作文

篇一：走进春天的作文

五年级语文培优班杨海宝

春天是一幅美丽的画卷，谱写着万物的勃勃生机和绚丽多彩，让我们聆听春天的脚步声，寻找春天的踪迹，闻着春天的芬芳，用心感受春天的美吧！

春天是一个美丽的大花园，嫩绿的小草做底色，铺满每个角落，有名字的没名字的小野花都争先恐后地绽放，零星地点缀着大地！紫红的玉兰，粉白的樱花，红艳的杜鹃，尽情地绽放在枝头上，你唱罢我登台，真是“乱花渐欲迷人眼”！

春雨绵绵，打在人们的雨伞上，滴在花瓣上，滋养着小草。柳枝又发新芽，长长的柳枝仿佛在春雨中洗辫子。正如古诗所云：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

趁着春光明媚，我们来到月湖公园，小草和樱花环抱着它。湖水波光荡漾，人们或是漫步园中，或是在湖中划船，欢声笑语弥漫在月湖公园。春风如温柔的双手轻轻拂过脸庞，让人感到舒畅。

一年之计在于春，我也要在春天里努力耕耘自己的学业，做一只勤劳的小蜜蜂，勇往直前，才有美好的收获！

篇二：走进春天的作文

五年级语文培优班张乐天

冬去春来，冬天那号角般的北风去了，来的是轻柔的春风。那万木凋零的景象消失了，变成了万亩葱茏、百鸟争鸣的景象。城市的角角落落，都散发着春的气息。

有人说，春的味道是青草味，但我却认为春的味道是阳光的暖味。历经了冬天的阴云无光，终于等来了明媚的春光。清晨当那一缕阳光穿过窗缝，静静地落在地板上时，整个厅堂因为它而明亮。用手触着阳光，感受阳光从指尖流入心中，是暖暖的，人也有了精神，一改冬天缩起来的病态。阳光下，油菜花开了，仰起脸，欣喜地嗅着春天的味道。阳光代表春天，春天也代表阳光。

书上说“燕子是最早的报春的使者”，我不赞同。最早的使者应该是阳光和一些不知名的鸟儿。冬天，天气寒冷，几乎看不见成群的鸟，可随着阳光来了，驱散了寒冷，各种鸟儿也来了。冬日里不常见的斑鸠飞回来了，灰红的身体，光洁的羽毛，最有趣的是它还在脖子上围“围巾”，那是一圈黑色，中间带有绿豆大小的密密的白点的花纹。它好像是来不及脱下冬装，就飞回人间来报信了。听！“哦呵，哦呵”，就是他们的啼叫，我想这就是大诗人孟浩然所说的“处处闻啼鸟”吧！

植物也不甘落后，柳树细长的枝条上萌出了点点绿芽，虽不繁茂，但也算是报春了。远看，淡绿色和棕色的枝条，在风中轻轻摆动着。长在河岸边的迎春花开了，细长的枝条长满叶子，叶子上还开着黄色的小花，在湖水的映衬下，显得越发秀丽。每棵树上都结出了花苞，花苞好似饱胀破了的圆球，在顶端露出些花瓣，花苞上沾着晨露，弱不禁风的样子，貌似风一吹就破了……

其实，春天无处不在，只要你热爱春天，你就会发现春天的气息。

篇三：走进春天的作文

五年级语文培优班马恋宁

当第一朵迎春花开放，春就走进了我们的生活。她不知不觉地来，又急匆匆地去。趁着初春，踏着草坪，去领略春的风姿。

走在河边，河边的草坪上几株杨柳，再也不是数九寒冬时的枯干树枝，绿油油的柳枝上萌出嫩绿的新芽，似乎每根柳枝都有一个新的生命在萌动，那稚嫩的绿也好似夜空中闪烁的星星，又像小朋友的眼睛，眨呀眨的。去年秋天枯黄的小草，度过了一个漫漫严冬，又重新恢复了生机，绿茵茵的。小草和杨柳相映成趣，吸引来了许多旅客，他们在草坪上搭着帐篷，在帐篷里吃美食，赏春景。活泼可爱的小朋友也在草坪上奔跑着，一手拿着风筝，一手拿着线，而天空也因此增添了一些热闹气氛。河面静得像一面明镜，似乎在思考着什么。

三月早春，樱花虽然还没有完全开放，但有几株粉红的樱花却开满了枝头，它们似乎是春的使者，一开人们便马上知晓，春天已在不知不觉中来临了。它们又像神圣的女王，高傲而优雅，虽然稚嫩但又带点霸气。人们不敢动手去摘它，更多的是在它身边合一张照片，让这短暂而又美好的时光定格在相片里，永不消逝。在草丛中，野花却数不胜数，淡雅的黄，耀眼的红，高傲的紫，有名字的，没名字的，都赶趟儿似的开满了草坪。本来一片绿的草坪，现在也多了些色彩，朴素中显现出华丽。

草绿了，花开了，万物都被唤醒了。一年之计在于春，我们也应该做好一年的计划。

篇四：走进春天的作文

五年级语文培优景悠然

春天，与美好共驻，与青春同在，与繁花、嫩草、和风、暖阳永存。人们挨过漫漫严冬，希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们如沐春风；孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……

春天的繁花是美的，红似火，粉似霞，白似雪……各种各样的花中，我最喜欢的就是桃花了。它那绿色的枝条上缀满了红色、粉红色的花蕾。有的还是花骨朵，只露出了一半儿脸，像个害羞的小姑娘似的；有的花骨朵饱胀得就快要裂开了一样；有的花瓣全展开了，露出了金黄色的花蕊，细细长长的，用手轻轻摸一摸，满分作文网www.ZuoWenWang.net还能沾上许多小花粉呢！春风轻轻拂过，花瓣纷纷从树上飘飘悠悠地落下来，好像一阵桃花雨，美极了。

春天，是柳树最美的时候。柳枝上开始泛绿，点点嫩芽冒出了尖头。春风又溜到了柳条上，细长的柳条随风摆动，像一位婀娜的姑娘正在梳理她的长发。细细的叶子被这二月风修剪得一丝不苟，又细又长，真是好看极了！

“滴滴嗒嗒”，春雨下起来了，这雨似牛毛，似花针，似细丝。你细细地看，春风有着动人的舞姿，引得一只只小鸭子活跃起来。蒙蒙的细雨，让人分辨不出哪是雾，哪是雨，好像置身于云霄之中。

“春江水暖鸭先知”，一只鸭子在河里戏水，它的脚蹼不停地拍打着水面，溅起朵朵水花，它将头埋进水里，撅起屁股，仿佛在为春的到来而兴奋。它那憨态可掬样子，不禁让人捧腹大笑。

春天，是多么美好的季节。春天在美丽的公园里，春天在清澈的湖水里，春天在小朋友的眼睛里……我爱春天，我爱充满活力、生机盎然的春天！

篇五：走进春天的作文

五年级语文培优班高奕涵

春、夏、秋、冬是一年中的四个季节，有着不同的感受。春天，是温暖、亲切的、美好的，让我回想起许多童年美好的回忆。

寒假的第一天，春风吹拂着大地，又到了放风筝的季节，妈妈给我报了风筝制作营，别提我有多高兴了！

我们准备好画笔、颜料、竹片、白胶等材料后，就开始制作了。首先我们在白纸上画好老鹰的模样，用颜料给老鹰涂色，不一会儿，一只五颜六色的老鹰画好了。

涂完颜色后，老师来教我们做骨架，我们用竹片摆成老鹰的形状，用细绳绑好，再用胶水固定住，确保左右要平衡，就这样一只老鹰的轮廓完成了。接着，小心翼翼地涂上胶水，将白纸粘在骨架上，把多余部分剪掉，再用砂纸刮干净，一只栩栩如生的老鹰就粘好了。

最后，我戳了两个洞，用绳子穿过打了个结，两条线合起来再打个结。哇！一只老鹰风筝就大功告成了。

老师带我们去月湖公园放风筝，我一手轻轻地抓住风筝的支架，一手把线拉直，先助跑几步，然后松手，让风筝飞起来，再慢慢放线，让风筝逐渐飞高，我一边跑一边放线，风筝终于飞起来了，就像一只真的老鹰在凌空翱翔，它也仿佛在朝我微笑，相互会意。

在这次做风筝的过程中，我体验到了自己动手的快乐，还掌握了放风筝的技巧，看着自己亲手做的风筝能在空中飞起来，真开心啊！那一刻，我感受到了春天带给我的快乐！

篇六：走进春天的作文

五年级语文培优班杨周隽

傍晚，放学了。走在回家的路上，向四周望去，一切都充满了春的味道。

刚出校门，迎面而来的是丝丝春雨，这春雨如牛毛般大小，说大也不大，正如杜甫《春夜喜雨》中所写的“润物细无声”，这春雨犹如万物的营养，把学校门前的花草树木滋润得闪闪发光。

慢慢走出校门口的空地，眼前是一片茂密的灌木丛。前几天看到它还是蔫着的，可今天怎么一下子恢复了生机？也许是这场春雨的缘故吧，再往路中央的绿化带看去，绿油油的草随意生长着，可又不那么放肆。

直行到路口左转后，又是一派新的景象。人行道上的树木长得郁郁葱葱，时不时从树冠里发出几声清脆的鸟叫。抬头往树上看，树叶由原来的黄绿色变成了翠绿色，树皮也由暗棕色变成黄棕色，充满了生机。

回到家，发现阳台上的花盆里又长出了几棵嫩绿的小苗，这也许是春的信息。

一切都富有了春的生机……

篇七：走进春天的作文

五年级语文培优班曹一麟

看见那山茶花落了，玉兰花开了；看见那小草变得碧绿，有生气了；看见那柳芽儿悄悄冒出了脑袋……便知，春天来了。

天气晴朗，微风习习，我禁不住春天的诱惑来到公园。啊，寒冬腊月过去了，取而代之的是清新的空气和阵阵的花香……

“飞起来了！快，快！再跑快点，要成功了！”一阵孩童的声音和奔跑的脚步打断了我的思绪，我转头一看，嘿！小女孩手托着风筝，小男孩攥着线快速地奔跑着，那只风筝在手中被小心翼翼地松开，摇摇晃晃地飞向蓝天，两人期待着，蹦跳着……

这是一只有着巨大翅膀的老鹰风筝，它似乎渴望飞向蓝天，却像喝醉了酒似的在四五米的高处摇晃着，翻飞着。“扑”一声轻响，“老鹰”支撑不住了，缓缓落下来。他们叹了口气，小男孩着急地喊道：“怎么就是放不起来！”“别灰心，我们再试一次吧！”小女孩说道。于是，他们再次一人托着风筝，一人将线放长抓在手中，顺着风，疾跑起来……

我似乎被吸引了，也追着他们跑去。

两人跑得更快，跑得更远了，几十秒后，女孩松开了风筝，男孩继续一边向前奔跑着一边牵引着风筝，从他急切的表情便可知，他一定极力将风筝放起来。天公作美，风刮得比上次更大了，“老鹰”越飞越高，展开了长长的翅膀，它似乎要搏击长空，炫耀着勇猛的姿态！

这就是春的消息吧！我多么希望：我也是一只风筝，在天空中自由飞翔，飞得更高，飞得更远。