我眼中的苏轼作文400字初中作文

篇一：我眼中的苏轼作文400字

陶源

苏轼。这个名字，我从小学听到高中，他的事迹也耳熟能详，似乎在他身上有着某些特殊的地方，几乎吸引了所有曾教授我的语文老师对他的偏爱，使得我怀着疑问之心也踏入了苏轼这张迷魂网，成了他忠实粉丝。众所周知，苏轼极富才华。自科考欧阳修文章认错为曾巩所做，换为第二后，开榜后欧阳修说：“今天大家都读我的文章，十年后我的文章就无人读，都去读苏轼的了。”便可看出其才华之高。而此后苏轼的人生也仿佛开了挂，仕途顺利。诗书画琴棋无不精通，优秀的人总会招人嫉妒，很快一桩乌台诗案将他打入谷底，接着贬谪黄州，又是他诗作创作巅峰。《前赤壁赋》：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”《后赤壁赋》：“山高月小，水落石出。”《念奴娇赤壁怀古》：“江山如画，一时多少豪杰。”“人生如梦，一生还酹江月。”彻底奠定苏轼并立于唐宋八大家的地位。

我最喜爱《定风波》，你看，大雨滂沱，同行人皆一身狼狈，怨声载道，只有苏轼，他徐徐而行，一蓑烟雨任平生。尤其喜爱老师对“顺其自然”的解释，那就是——竭尽全力后的不强求。他尽力了，回首向来萧瑟处，归去，也无风情，也无晴。

篇二：我眼中的苏轼作文400字

刘思皓

从古至今，论文人墨客最让我敬佩的就是苏东坡。他一生坎坎坷坷，却没有被挫折而打倒，他总是坦然的去面对。

苏轼，北宋伟大的文学家，书画家，“唐宋八大家”之一，他是豪放派主要代表人物，“宋四家”之一。他在宋代文学史上留下了不可磨灭的一页，他天资聪颖，21岁便和弟弟随父亲进京赶考，他写的文章曾被欧阳修夸奖。可见他是何等聪颖啊！

初入仕途他就锋芒毕露，因为他与当时主张改革的朝廷重臣王安石政见上有所不统一，先后被贬官到杭州密州等地任知州，但也不忘自己的伟大抱负，每到一处都会为人满分作文网www.ZuoWenWang.net民努力做好事情，留下竹叶的功绩，但是苏轼怎么能干愿做一个小小的知州呢？所以在他一次醉酒之后写诗，宣汉因此卷入了乌台诗案，虽然他后来死里逃生，但是一次又一次的被贬，一次又一次的流放，但是他却写下了“此心安处是吾家”，所以才会写出了“归去也无风雨也无晴。”诗句，这种胸怀令人赞叹。

他虽然命运多舛，不被赏识。但他还心系着国家，不然哪里能写的出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这样豪情万丈的诗句。

他虽然一生三起三落，他的故事虽然也已成为历史。但是他的精神和诗句却流传至今，让人赞叹。

篇三：我眼中的苏轼作文400字

卢美娇

苏轼，字子瞻、和仲号铁冠道人，东坡居士世称苏东坡、苏仙，眉州眉山人，北宋著名文学家，书法家，画家，历史治水名人“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表。

“明月几时有把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？”一首咏月抒怀的词，勾勒出一种皓月当空，月下有一抹清影，正在独自望月的情景，只是那一抹轻盈，可知他正在念“水调歌头”一词？

“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，周郎赤壁。”他的词婉转空灵，却很豪放，奔腾的大江，滚滚的向东流去，淘尽了那些千古风流的人物，他感叹：人生如梦，岁月流逝的遗憾，他说千古风流人物，即使声名俱灭，但江山在，江月长留，当举酒当杯。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……也无风雨也无晴。”披身蓑衣任湖海中度平生，等到老的时候，再回首来时风雨潇潇的情景，早已不管它是风雨或是晴，只是飘摇，一声长夜漫漫，也不会觉晓……

苏轼有豁达的心胸，这豁达的心胸，面对着这世界的寒凉，苏轼这个落寞的名人，也许他并不落寞。所以他给后人留下了不朽的佳作。

篇四：我眼中的苏轼作文400字

杨展硕

苏轼字子瞻，号东坡居士，他既拥有着老夫聊发少年狂的年少轻狂，也拥有着谁怕一蓑烟雨任平生的豁达胸怀，还有着但愿人长久，千里共婵娟的柔情。

我们学习了他的很多的诗词，例如《江城子密州出猎》这首词表达了作者杀敌报国的雄心壮志，并委婉地表现出了词人期盼得到朝廷重用的愿望。《水调歌头明月几时有》表达了自己豪放的性格和不凡的气魄。

我眼中的苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历，成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗和黄庭坚并称“苏黄”他的词和辛弃疾并称“苏辛”。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景，一定会黯然失色的。

我们还学过记承天寺夜游

“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，可以看出苏轼被贬谪后的悲凉，失意的落寞，自我排遣的达观，还有悠闲赏月的欣喜。

看淡世态炎凉，解脱负重不堪的内心。苏轼真正的做到了佛系。面对苏轼那般遭遇，又有多少人能像他那样乐观呢？恐怕没有。不解其中情，谁知其中累呢？

篇五：我眼中的苏轼作文400字

孙加瑞

每个朝代都有他的名牌，提起宋朝，很多人会想起来宋朝的诗词。因为词在宋朝得到了极大的发挥，其到诗词便不难想起宋朝伟大的诗人苏轼。

提起苏轼，可能每个人都会想起他那朗朗上口的诗词。假如你站在长江的岸上，我们会吟诵苏轼的。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。当我们不能与家人见面的时候，我们会吟诵人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，当我们受到挫折的时候，也会吟诵苏轼的回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴来安慰自己。

还记得我第一次背的苏轼的诗是他的《题西林壁》，十虽然只有20几个字，内容也很简单，而且还很平常，但老师却说这首诗虽然短，但每一句都揭示了一个道理。比如横看成岭侧成峰，这句告诉我们从不同的角度欣赏事物也会有不同的结果。是我对苏轼更加欣赏与了解。

到了初中，我们学习了《记承天寺夜游》，我了解苏轼与朋友写赏月散步时的闲适心情。他在生活中是一个乐观积极向上的人。别人被贬官时总是唉声叹气，而苏轼却以回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴的方式对待。乐观积极向上，我想的是可能是我从苏轼身上取到的。

也许苏轼的一生是崎岖不平的，但他像一盏永不熄灭的灯，闪烁在历史的天空，这便是我眼中的苏轼。