我的小实验三年级作文

篇一：我的小实验三年级作文

“火山爆发”小实验

李铸峰

星期六的早上，妈妈给我买了一箱做实验的器材。我迫不及待地打开箱子，拿出说明书仔细阅读，决定做“火山爆发”这个小实验。

首先，我把做实验的材料都准备好，有柠檬酸、小苏打、色素等。实验正式开始啦，我先拿出一个空的矿泉水瓶，放进一点水，接着加入三滴色素，色素我选择的是岩浆的颜色——火红色。然后，我在盛着红色水的矿泉水瓶中加入小苏打。最后，我小心翼翼地加入柠檬酸。静静地等待一小会儿，咦，怎么什么反应都没有？我心里想着，是不是水放的太少了？于是，我又加入了一些自来水。这时，神奇的事情发生了，“火山”里的“岩浆”喷发了，火红的泡沫岩浆形成了一个小蘑菇云，从瓶口不断涌出，太壮观了。那时，我太想用电话手表拍下这个场景，可惜我刚打开电话手表，“火山爆发”就结束了。

在这个实验中，我还有个问题没搞清楚。为什么小苏打和柠檬酸放在一起就会喷发呢？我问了妈妈，可是妈妈让我自己去书中找答案。我只好耐心地去翻科学书籍，终于找到了答案。原来，小苏打和柠檬酸放在一起时，会发生酸碱反应，这是一种生活中常见的化学反应。妈妈用这个原理擦拭洗碗槽，会十分省力又干净。一次小小的实验，让我增长了不少的知识啊。

篇二：我的小实验三年级作文

彩虹雨

胡越泽

星期天的晚上，我和爸爸妈妈一起做了一个实验“彩虹雨”。

我和爸爸先把实验的材料拿了出来，材料可真不少啊，有量杯，有滴管，有色素，有搅拌棒等。

实验开始了，我先往一个干净透明的量杯里倒入了二十毫升的食用油，并先后滴入红，黄，蓝三种色素各五滴。满分作文网www.ZuoWenWang.net接着，我又往一个透明的塑料瓶里倒了一百五十毫升的清水，将混有色素的食用油全部倒入瓶中，静置十秒左右。但是并没有出现我想要的结果，我没有看见我期待的彩虹雨。说实话，我有点担心和焦躁了，我一直在想到底怎么了？反复检查了实验器材和实验步骤以后，我忽然发现，原来是我忘记了最关键的一个步骤，没有搅拌。

我又开始重新准备实验器材，按照实验步骤做了一遍。这一次，我搅拌了很久，在静置了十秒钟以后，奇迹真的出现了！瓶中真的出现了彩虹雨，色素在水中像雨滴一样飘落下来。此刻我无比高兴，欣喜若狂，感觉自己就是一个聪明绝顶的科学家，在无数次的失败后终于成功了。

这是为什么呢？原来是因为混有色素的食用油倒入清水以后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着色素浮上了水面。在静置了一段时间以后，由于色素密度最大，色素开始沉入了水中，且与水互相溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨！

篇三：我的小实验三年级作文

纸片托水

姚雨汐

周末，我在一本科学书上看到了“纸片托水”这个实验，有些不敢相信一张薄薄的纸能把一杯子的水托住。但我还是打算试一试。

我准备了实验需要的材料：一个一次性杯子，一张卡纸和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒满水，把有水的杯子放到盆子里，再用一张卡纸盖上去，并轻轻拍打几下，使纸平铺在瓶口。我想：水会不会流出来呢？实验能不能成功呢？。心里忐忑不安。但不管成功与否，总得尝试。然后，我一只手盖住纸片，一只手托住杯子的底下，快速翻过来，小心翼翼地松开托住纸片的那只手。我惊奇地发现，水一点也没有流出来，简直就是滴水不漏。我赶忙大声喊妈妈说：“妈妈你快看呀！”妈妈说：“真是个奇迹啊，那你知道这个实验的原理是什么吗？”

是呀，这到底是什么原因呢？我又疑惑起来。妈妈看我摇着头，说：“这个实验与大气压有关系，水把空气挤了出去，纸片让空气不能进入到纸杯，纸片又和杯子里的水贴在一起，所以纸就能托住水。”我听了茅塞顿开，说：“妈妈你真厉害！今天我又学到了新知识呢！”

篇四：我的小实验三年级作文

鸡蛋浮起来了

刘昕彤

同学们，你们做过鸡蛋浮起来的实验吗？星期二晚上，我和妈妈一起做了这个又有趣又神奇的实验。

首先，我们准备了实验所需要的材料：一个玻璃杯、一枚生鸡蛋、食盐、一个勺子和一根筷子。然后，我往玻璃杯里倒入大半杯的冷水，小心翼翼地把准备好的这只鸡蛋放入杯中，只见鸡蛋一下子就沉到了杯底。接着，我用勺子先舀了五勺盐，迫不及待地拿着筷子搅拌了几下，但鸡蛋像睡着的孩子一样一动不动。我皱起眉头很疑惑，也有点儿灰心了，又一想：“是不是我盐加的太少了？”这时，妈妈鼓励我，并告诉我做任何事都要有耐心。然后，我又往杯子里放了七大勺盐，再拿着筷子不停地搅拌，等了五分钟左右，我观察到杯子里的盐慢慢溶解了，突然，鸡蛋浮起来了。我又加了一勺盐，并搅拌，鸡蛋终于浮出了水面，就像小孩探出了小脑袋。我高兴极了！我的小实验成功了！

为什么鸡蛋会浮起来呢？我百思不得其解。妈妈说：“水的密度比鸡蛋小，加入盐后，水的密度会变大，浮力变大，所以鸡蛋就浮起来了。”原来，生活中有许多小知识等着我们去发现和学习。

篇五：我的小实验三年级作文

鸡蛋浮起来了

舒唐昕

星期六的上午，我和妈妈在一本书上看到鸡蛋下面放盐就可以让鸡蛋站起来。我半信半疑，所以想做个实验来验证这本书上说的是否正确。

说干就干，我连忙跑进厨房拿了一包食用盐和一个生鸡蛋。实验准备就绪，我就开始做了起来。我先在桌子上撒了少许食用盐，再小心翼翼地把鸡蛋放了上去。我把眼睛闭上，想睁眼时看到惊喜。可是只听到“啪”的一声，睁眼一看，鸡蛋掉到地上摔裂了。我不甘心，又去拿了一个鸡蛋。这次我有经验了，放了较多的食盐，鸡蛋放上去的时候手却在抖，心想：“要是这次还没有成功的话，那说明书上说得是假的。”放上去之后，我像上次一样把眼睛捂住，可跟上次不同的是，这次没有听到鸡蛋掉在地上的声音。我紧张地睁开了眼睛，发现鸡蛋真的像书里说的那样立了起来。20秒、30秒……鸡蛋还是稳稳地立在那里。我高兴地叫了起来：“妈妈、妈妈，快来看呀，我成功了！”妈妈跑了过来，笑着说：“书上讲的是真的。”

可是我又产生了疑问：“鸡蛋为什么能站起来呢？”妈妈查了一下资料，告诉了我原因：“因为撒在桌上的盐粒和鸡蛋底部产生摩擦形成了摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑，所以盐粒能把鸡蛋支撑起来！”我听了恍然大悟：“哦，原来是这样啊！”

篇六：我的小实验三年级作文

纸屑跳舞了

高翊宸

今天，老师让我们回家和爸爸妈妈做一个小实验。我坐在阳台想了好久，要做一个什么实验呢？“我们来做个纸屑跳舞的实验吧！”妈妈看我犹豫不决的样子，便对我说。“这个实验需要用到哪些材料呢？”我连忙追问。妈妈笑着告诉我：“这个实验很简单，只需要一把直尺和一些小纸屑就可以了。”

于是，我按照妈妈的要求，把所需实验物品准备好，并依次放在桌上。桌上剪好的纸屑有的像洁白的雪花，有的像雪白的梨花，而站在桌边的我，更像一个身负重责，等待妈妈下一步指示的士兵。

一切准备就绪，妈妈让我把直尺放在头发上使劲地摩擦。接着，我按照妈妈的要求“咔哧咔哧”地在头上使劲摩。我一边摩擦一边问妈妈：“妈妈，我下一步该怎么做呢？”“你再把摩擦好的尺子放在纸屑上移动，记住要与纸屑间隔开一点距离哦！”妈妈又下达了第二个任务。听了妈妈的话，我把刚摩擦好的尺子慢慢地靠近纸屑，可纸屑一动不动。我又试了一次，可纸屑依然没动，好似在和我打阻击战似的，嘴里还阵阵有词：“就你，是永远也弄不动我的！”我生气了，将尺子往边上一扔。妈妈看见了，摸着我的头说：“你要在头发上摩擦五分钟，一分钟是不行的，要耐心哦！”“好，一定要成功！”我暗暗地在心里下定决心。我迅速又拿起尺子在头发上来回摩擦了五分钟。这一回，我刚轻轻靠近纸屑，纸屑果然像蝴蝶一样翩翩起舞。我乐开了花，高兴得跳了起来，“我成功啦！”妈妈见了也开心地笑了，她说：“这个实验是让我们知道摩擦产生的静电可以让纸屑跳舞呢！”

通过这次的实验，让我懂得了摩擦可以产生静电，并且可以吸引细碎的小纸片。其实，我们的身边还有许多有趣的科学实验，只是需要我们去探索和发现。