瓶子吹气球实验作文

篇一：瓶子吹气球实验作文

张劲博

大家知道吗？除了用嘴和打气筒吹气球，其实也可以用瓶子吹气球哦！今天就走进我的小课堂来看一看吧！

实验前要准备一把勺子、小苏打、柠檬酸，杯子里要装水，还要气球和漏斗。同学们看见了，裂开了嘴，眉毛都笑弯了，就像一个月亮挂在脸上，我笑的牙齿都露出来了。

现在我要开始做实验了；我先把勺子小心翼翼地伸进了柠檬酸的袋子里，然后挖了一勺柠檬酸放在了水里，我的同学也挖了一勺，他把勺子拿上来时，柠檬酸在勺子上就像一座小雪山，然后他把柠檬酸倒入瓶子里，就像下了雪一样。老师又请了另一个同学挖了一勺倒进了瓶子里，他还弹了几下，想把勺子上的东西都倒入瓶子了里。

接着，有一位同学把小苏打倒入了气球里。另一位同学也倒入了小苏打到气球里。然后把气球套在瓶口上，就像一个小帽子。终于到了最后一步，此时我非常期待，期待的都跳了起来。

将气球扣过来，气球里的小苏打就倒入了水里，气球越来越大，瓶内的水产生了许多的气泡，就一直往上走，就像雪碧摇后打开的样子。

想知道是为什么吗？因为小苏打和柠檬酸会产生二氧化碳，所以气球变大了。

这个实验我非常喜欢，我以后还要再做更多的实验。

篇二：瓶子吹气球实验作文

王劲杰

平时在我们生活里是用嘴和打气筒吹气球。你知道吗？其实吹气球还可以用瓶子吹的，你知道这是为什么吗？就让我们进入今天的大自然的小课堂吧！

材料有装了水的瓶子，气球，小苏打和柠檬酸，材料都准备好了。满分作文网www.ZuoWenWang.net同学们像一群小鸟一样说说笑笑的，我也特别的激动，激动的都站了起来。

我先挖了一大勺柠檬酸倒入了瓶子里。瓶子里被染成了白色，到的时候像一个个小雪花撒在瓶子里。我看到之后，比以前更加激动了。

然后再拿出了小苏打，气球和漏斗。小苏打好像面粉一样，软软的，松松的。我把漏斗放在气球上，将小苏打放入气球里。我把气球扣进了瓶子里，再把气球倒过来。小苏打倒进了瓶子里。这时我看见了瓶子里就像是窑洞的雪碧，产生了大量的气泡和气体，慢慢地升了上去，气球也变得越来越大，就像柠檬酸和小苏打打了一架，产生了很多的气，把气球变胖了。同学们大声地欢呼起来，我也开心地跳了起来。

科学真有趣，我以后还要多实验。

篇三：瓶子吹气球实验作文

汪嘉琪

你们知道吗？我们平常吹气球时都是用“嘴”或“打气筒”吹的，今天我们只用一个瓶子就可以吹一个气球，我们就一起去看看吧！

我们的实验道具是：装满水的瓶子，一个没吹过的气球，一袋小苏打和一袋柠檬酸。准备好材料，我们就一起走进实验的课堂吧！

我刚拿出材料，同学们就像小兔子一样蹦蹦跳跳地兴奋起来。

首先，我先挖两勺柠檬酸放在瓶子里，就像水中起雾了一样，但是不仔细看的话，其实和平时都差不多。柠檬酸就是一堆小颗粒，就像盐一样。

然后把气球套在漏斗上，再倒两勺小苏打倒在漏斗上。小苏打就像沙子被漩涡吸走了一样。

接着将气球扣在瓶口上，把气球倒过来。这时，瓶子里很多气泡不停上升，像沸腾起来的水，不一会儿，气球已经大得像柚子。这次实验就成功了。

现在你们知道瓶子吹气球了吧！科学其实很有趣，需要你仔细观察，多多去想！

篇四：瓶子吹气球实验作文

卓一凡

你肯定吹过气球，你是用什么吹的呢？肯定是用嘴巴或打气筒吧。但你肯定没看过，用瓶子吹气球。如果你没看过，那么就走进我的课堂里吧！

老师先让一位同学去倒一瓶水，不要装满，倒完水后老师拿出柠檬酸，拿些小勺子，一勺、两勺、三勺、柠檬酸像雪，一颗颗的。同学们都感到很奇怪，我的脑袋里冒出了很多的问号。

老师接着把气球拿了出来，再把小苏打倒了进去，老师还邀请我帮她倒第二勺，我先挖一勺小苏打，当时我的小手一直在抖，但是我还是成功的把小苏打倒进了气球里。

老师接着把气球套在瓶口上，就像给瓶子戴上了帽子，老师小心翼翼的挤着气球里的小苏打。剂完后，瓶子里的水慢慢往上，瓶子里的水一直冒泡，像热水开了一样。我的耳朵凑过去听了听，就像下了雨一样的声音。气球也大了。同学们都很惊讶，我看了之后都说出了声音。原来瓶子也可以吹气球啊。你们知道是为什么吗？因为小苏打遇到柠檬酸会产生二氧化碳。

你看瓶子是不是也可以吹气球，那么，你也来试一试吧！

篇五：瓶子吹气球实验作文

戴宇轩

你知道除了用嘴和打气筒还能用什么来吹气球吗？其实瓶子也可以吹气球。

我们需要的材料有：装水的瓶子、柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。此时同学们都很好奇，我很疑惑，心里想：最后气球会不会被吹得鼓鼓的呢？

首先我们要把柠檬酸挖两勺，倒进瓶子里，柠檬酸倒入瓶子里后，我们发现柠檬酸并不会融化。一位同学在道柠檬酸的时候，由于过度紧张，不小心抖掉了一点，但是还是成功倒了进去。

然后我们要把漏斗放在气球上，倒入两勺小苏打。小苏打像面粉一样，一颗一颗的。

接着我们要把气球套在瓶口上，这时我觉得很奇怪，心里想：为什么要这样呢？

最后，我们要把气球立起来，突然瓶子里的水开始沸腾起来，冒出来无数颗泡泡，像雪碧一样。气球也开始胀起来，向脸一样大。我看到后可惊讶了。

你知道为什么会这样吗？因为柠檬酸遇见小苏打会产生二氧化碳。

本来我以为气球不会被吹起来的，最终还是可以的。这让我开始爱上了科学。

篇六：瓶子吹气球实验作文

戎羿铭

大家知道吗？除了用嘴吹气球和用打气筒吹气球，瓶子也可以吹气球哦。我今天给大家介绍用瓶子吹气球。

要准备的工具有瓶子、水、柠檬酸、小苏打、勺子、气球、漏斗。要用这些工具才能做实验，同学们的表现特别激动。

首先，我将两勺柠檬酸倒入了瓶子里，像大雪落了下来，沉到了瓶底，我们当时很期待，很兴奋。

我再把漏斗套在气球上，倒入了两勺小苏打，得先用勺子，放到小苏打的袋子里挖了两勺放入进去。

接着，我将气球套在瓶子上，像是给瓶子戴上了一个红色帽子，大家得表现特别激动，我的内心充满了好奇。

我将气球扣过来，水一下子就沸腾了起来。瓶内水变成了一个个白色的泡沫，声音是“啪嗒啪嗒”的声音的，气球越来越大了，同学们都兴奋地瞪大了眼睛，我的心里充满好奇和惊讶，从这件我知道了，小苏打遇见柠檬酸会产生二氧化碳，所以气球才会变得大了许多。

这个实验我非常喜欢，我以后还要做更多的实验。

篇七：瓶子吹气球实验作文

郝甜甜

你吹过气球吗？你用瓶子吹过气球吗？如果你没有用过瓶子吹过气球，就让我们走到今天的课看一看吧。

我们要做实验的工具有：装水的瓶子、柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。

同学激动的像只兔子，像青蛙，还像袋鼠在那大呼小叫。我用好奇的目光看着老师，心想：到底会不会吹起来呢？

只见一位同学拿着一个小勺子，挖了一勺柠檬酸，小心翼翼的放入瓶子里。生怕洒了，我发现柠檬酸一个个像急性子似的，飘到了最底下。

接下来，老师把漏斗放在气球上，小心的把小苏打放入气球里。我摸了摸气球，里面鼓鼓的，还有点柔软。

然后，把气球套到瓶口，像瓶子带了顶漂亮的帽子。

最后，将气球倒过来，刚放入进去，水就沸腾了起来。水里升起了许多小气泡，气泡的声音像雪碧打开的声音，过了一会儿，才没有了气泡。我发现只要加了小苏打就会产生气泡。同学们大吃一惊，他们仔细一看，气球开始大了起来。

原来是，柠檬酸遇到了小苏打会产生二氧化碳。

瓶子吹气球真好玩，希望下次再玩一次！

篇八：瓶子吹气球实验作文

王牧野

你们吹过气球吗？一定是用嘴吹的吧！但你们用瓶子吹过气球吗？如果没有就接着往下看实验吧！

做这个实验需要准备装水的瓶子，水不要装满，柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。

同学们听老师要用瓶子吹气球，全班都开始骚动起来，有的在“叽叽喳喳”的议论着；有的在大声的嘲笑，老师怎么能用瓶子吹气球，分明是天方夜谭的事。我却向老师投向了惊奇目光。

首先，老师把柠檬酸小心翼翼的倒入瓶子中。柠檬酸就像下雨一般的压了下来，还像一个个小胖子，一个个全沉下去了。同学们都觉得没有什么变化。

然后老师轻轻地拿起漏斗，把气球套上去，挖了一大勺的小苏打，就像洗衣粉一样倒进漏斗里。

接着，老师又把气球套到了瓶口上。

最后，精彩的时刻到了，老师飞快的把气球倒了过来，瓶内好多气泡飞快上升，就像雪碧一样冒起了泡泡。气球也长大了，像个小肚子。大家又开始欢呼了起来，我也精神了起来。因为柠檬酸遇到小苏打会产生二氧化碳。

其实，大自然中有很多的奥秘，等我们去探索呢！

篇九：瓶子吹气球实验作文

王超

平日里只有用嘴或打气筒给气球打气，你知道瓶子也可以吹气球吗？

实验开始了，需要准备一瓶装水的瓶子、小苏打，柠檬酸和气球。同学们听了连蹦带跳，我高兴的大喊了一声。

首先，老师把两勺柠檬酸倒入瓶子里，瓶子宛如下了一场雪，我看到好吃了一惊。

接着，老师再把两勺小苏打倒入气球中，气球变得有些沉甸甸的。

然后弟弟再把气球套在瓶口上，瓶子像带了一顶红色的小帽子。到最关键的时候了，同学们最期待的时候到了。

最后，老师把气球里的小苏打倒进瓶子里，瓶子里发出了“沙沙”的声音。气球瞬间被吹走了，我们看着气球慢慢变大，吃了一惊。

你想知道为什么会这样么？因为小苏打遇到了柠檬酸会产生二氧化碳，所以气体会被吹起来。

我觉得这个实验很有意思，我还想再玩一次。

篇十：瓶子吹气球实验作文

孔颢然

我们平常都用打气筒、嘴巴吹气球，但是这次我们用瓶子吹气球。

首先准备的材料是：装水的瓶子、小苏打、柠檬酸、气球。同学们都很好奇，难道瓶子走火入魔了？首先我把2勺柠檬酸倒入瓶子中，我在到的时候挖了一大勺柠檬酸，倒进了瓶子里。像雪花一样在瓶子里翩翩起舞，水瞬间就变得有点浑浊了。

接着，一个同学将两勺小苏打倒入气球里，小苏打像盐一样，全部都是黏着的，好像不情愿被我们倒进去一样。气球变得沉甸甸的。

然后，王越将气球套在了瓶口上，大家都很期待：接下来会发生什么事呢？

最后，老师将气球扣过来，瓶子里瞬间冒出许多气泡来，水也变得沸腾起来，气球在慢慢变大，还发出“滋滋”的声音，同学们看到后，一个个嘴巴张得大大的，瓶子真的把气球吹起来了！

你知道原理是什么吗？我来告诉你们：小苏打遇柠檬酸产生二氧化碳，所以气球被吹起来了。

你瞧，瓶子真的把气球吹起来了，所以科学就在我们身边，只要你细心观察，科学无处不在。

篇十一：瓶子吹气球实验作文

岳靓

平时我们都用嘴或打气筒来吹气球，你们知道吗？瓶子也可以吹气球呢，如果你想知道这是为什么，那我们就一起进入课堂吧！

这个实验需要的材料有：一个装了水的瓶子，一个气球，小苏打和柠檬酸。老师刚一拿出材料，同学们有的在惊呼，有的都站了起来呢！

首先，将两勺柠檬酸倒进瓶子里，在柠檬酸一点一点下去的时候，就像下了一场雪一样。倒完后，所有的柠檬酸都沉在瓶子的下面，就像一层厚厚的积雪。

然后，把漏斗套在了气球上，再加上两勺像面粉一样的小苏打，此时气球还是瘪瘪的呢！

接着，将气球扣到了瓶子上，就像一个小灯笼一样。大家和我都屏住着呼吸等待着奇迹。

最后，将气球里的小苏打倒进瓶子，瓶子里一下子就有了好多气泡，气球一下子就大了起来，同学们都惊呆了！

这个实验太有趣了，其实科学就在身边，只要我们仔细去观察。

篇十二：瓶子吹气球实验作文

郭思淇

平时我们都用嘴和打气筒吹气球。

我今天要用瓶子吹气球。

我们准备了装了水的瓶子、气球、小苏打、柠檬酸。同学很开心，我也很开心。

首先，将两勺柠檬酸倒入瓶子里。

然后，把气球套上漏斗，再倒入两勺小苏打。

接着，将气球套在瓶口上，像戴上了小帽子，要把气球吹起来时大家很激动，我更激动了。

最后，将气球扣过来，瓶子里面的水变成了白色，瓶子里还有气泡发出“滋滋”的声音。气球也开始变大，像一个人的肚子一样。

你知道吗？小苏打遇见柠檬酸会产生二氧化碳，所以气球变大了。

我感觉实验很开心有趣，在这样的实验生活中也有很多，需要你细细观察，多多去想。

篇十三：瓶子吹气球实验作文

严天骏

小朋友们，你们一般用什么吹气球呢？今天我要用瓶子吹气球。

想要用瓶子吹气球，要准备以下材料：装水的瓶子、小苏打、柠檬酸、气球。在进行之前，我和同学都充满了好奇心。

首先，有两个同学紧张地将两勺柠檬酸倒入装水的瓶子中。在水里的柠檬酸仿佛像一片片小雪花一样，落到了瓶底。

接着，我将其中一勺小苏打倒入了气球里，还有一个同学将另外一勺倒进了气球里，倒完了气球立刻变得沉甸甸的。这时候同学和我都很激动。因为实验马上就开始了。

然后，又有一位同学将气球套在瓶口上。我和同学变得非常期待。

最后，老师将气球扣过来，瓶内里的水，像喷泉一样涌上来，气球变得鼓鼓的，像个热气球。我的内心觉得很有趣。

这个实验的原理是这样的：因为小苏打遇到柠檬酸产生了二氧化碳，所以让气球被吹起来了。

实验结束了，我觉得这是我遇到的最神奇的实验。

篇十四：瓶子吹气球实验作文

朱梓瑜

你知道吗？气球可以用嘴巴吹可以用打气筒吹，但你一定不知道气球还可以用瓶子吹哟！一起走进今天的课堂吧！

在做实验前，你需要准备一些东西：装了水的瓶子，气球，小苏打，柠檬酸。同学们很激动，一涌而上，我也不例外。

可以开始实验了！我先将两勺柠檬酸倒入瓶子里，柠檬酸像雪花一样飘到瓶底，然后我小心翼翼的把漏斗套在气球上，再倒入两勺小苏打，此时我的内心很平静。

接着将气球套在瓶子上，同学们非常期待，我很激动。

最后将气球扣过来，小苏打先飘到瓶底，又像蹦床一样又蹦上来。这时会发出“滋滋”的声音，还有好多气泡，过了一两秒，气球也逐渐变大。同学们非常惊讶，我非常开心。

其实原理很简单，小苏打遇见了柠檬酸会产生二氧化碳，所以气球变大了。

瞧！这就是神奇的科学，我真想做更多有趣的实验，给同学们分享。