三年级作文实验鸡蛋浮起来了
篇一：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
今天，我听说了一个“鸡蛋浮起来了”的实验，便想动手做一做这个实验。
首先，我拿出了一个透明玻璃杯，一个鸡蛋、一袋食用盐、一只筷子和一盆清水，接着，倒入清水，放入鸡蛋，鸡蛋快速的沉入杯底，像一个小胖子，接着，加入食用盐，永筷子搅拌几下，水渐渐变成白色，这时，鸡蛋在杯中晃晃荡荡，像喝醉了酒的醉汉，不愿意上来，我想：“为什么鸡蛋不上来呢？是不是做错了？”最后，我又放了一些食用盐，用筷子搅拌几下，鸡蛋便从杯子里探出了脑袋，“鸡蛋真的浮起来了，我成功了！”我大声叫道，心里乐开了花，为了验证是否成功，我用筷子戳了一下，鸡蛋又浮起来了。
实验成功了，可我还是不明白鸡蛋是怎么浮起来的，于是便查了一下资料，原来，清水中加了食盐，水的密度就更大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋在盐水中浮起来了，我这才恍然大悟。
生活中有很多奥妙，都需要我们用心观察，像法布尔一样善于思考、勇于实践。
篇二：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
今天上课时，玉儿老师拿了几个杯子、几根筷子、几个鸡蛋和一包盐。同学们疑惑不解，异口同声地问：“玉儿老师你拿这些东西干嘛呀？”玉儿老师笑着说：“我们要做一个小实验
叫‘鸡蛋浮起来’。”同学们顿时伸长了脖子，开始议论纷纷：有的人在讨论鸡蛋是怎么浮起来的；有的人在讨论怎么要这么多的材料；还有的人在讨论怎么可能会用上大半杯水……同学们感到很纳闷。就在这时，玉儿老师说：“同学们先不要吵啦，看玉儿老师示范给同学们看。”
只见玉儿老师首先倒了一大杯水，接着把鸡蛋小心翼翼地放进水里，放三到四勺盐，然后拿起筷子轻轻搅拌均匀，搅到把盐完全化掉就可以了。这时，鸡蛋在满分作文网www.ZuoWenWang.net水中跳累了，它就躺了下来像洋娃娃一样。然后老师又放足够的盐到水杯里，快速搅拌着，这时水像牛奶一样洁白，鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，渐渐浮了上来，它又像一个缺氧的潜水员在水中露出了自己圆乎乎的小脑瓜。
同学们看鸡蛋真的浮起来了，都欢呼起来。接下来，玉儿老师让同学们亲自实验，同学们开心极了。不一会儿，同学们做出来的实验结果和玉儿老师的一模一样。此时大家更好奇了，这是怎么回事呢？
这时，玉儿老师告诉我们：“因为放了盐的水密度大，浮力增大，鸡蛋就浮上来了。”
这个小实验可真有趣啊，它使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷无尽，我们需要用一生去探索。
篇三：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
今天，玉儿老师拿了一个玻璃杯，一袋食盐，一个鸡蛋，一双筷子来到教室，同学们迫不及待地问：“玉儿老师，今天拿这些工具干什么呀？”玉儿老师笑着说：“今天，我们要做一个实验‘鸡蛋浮起来’。”
只见玉儿老师首先拿出一个玻璃杯，往里面倒了半杯水，再小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里面，鸡蛋慢慢地沉了下去，像一个懒洋洋的娃娃沉在水里睡觉。
接着，老师在杯子里倒入少许盐，再用筷子轻轻搅拌，过了一会儿，水渐渐变得浑浊了，像是蒙上了一层白纱。里面的鸡蛋像舞蹈演员一样，跳累了就回到杯底下睡觉了。
最后，玉儿老师倒入足够的盐继续搅拌，搅拌完了，水像牛奶一样的洁白，鸡蛋像刚睡醒的娃娃，又像潜水运动员缺氧一样浮了上来来。
这时，又有一些同学问：“玉儿老师，鸡蛋浮起来是什么原因呢？”玉儿老师说：“因为加盐的水浮力大，鸡蛋就浮了起来了。”
这个小实验可真有趣，它使我懂得了生活中的知识无处不在，科学的奥秘无穷无尽，我们需要用一生去探索。
篇四：三年级作文实验鸡蛋浮起来了
今天，玉儿老师拿着一个玻璃杯、一袋食盐和一个搅拌器。同学们好奇地问玉儿老师：“老师，今天我们要干什么呢？”玉儿老师笑着回答道：“今天我们要做一个实验——鸡蛋浮起来。”同学们议论纷纷，迷惑不解。
只见玉儿老师先往杯子里放了大半杯清澈的水，再小心翼翼地放一颗鸡蛋在水里。鸡蛋像一个懒娃娃一样，躺在水底睡觉，一动不动。
接着玉儿老师往里面放少许的盐，再用搅拌器搅拌水，让水和盐融合。鸡蛋在水中晃荡起来，像是在跳舞，跳累了，又回到水底睡着了。
然后，玉儿老师再往里面放了足够的盐，再继续搅拌。这时，水变得和牛奶一样白。最后，鸡蛋像一个刚睡醒的小娃娃，又像一个缺氧的潜水运动员，跳到水面上，露出圆圆的小脑袋。
这时，同学们激动地问：“鸡蛋为什么会浮起来？”玉儿老师回答道：“因为放了盐的水密度大，浮力增大，鸡蛋就能浮起来了。”
这个小实验可真有趣啊。它让我懂得了生活中的科学无处不在，我们需要用一生去探索。
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