三年级写一件物品的作文

篇一：三年级写一件物品的作文

棋

我是一名围棋爱好者，对我来说，棋盘就是战场，棋子是士兵，而我呢，就是一位熟读兵书，“黄沙百战穿金甲”的将军，运筹帷幄，指挥千军万马，驰骋沙场！

那天，我和同桌在饭后又在棋盘上开始了一场“厮杀”。

开局，在双方实力不分伯仲的情况下，我灵机一动：只见，我在他的地盘上“随意”放了两颗“生死棋”，而同桌还在一旁傻傻地“筑长城”，对我那两颗子不以为然，浑然不知我已摸进了他的要害。紧接着，我便三下五除二地做活了。别看这只是方寸之地，围棋里的每一目都乃兵家必争之地，这块棋对他的打击，就像苍蝇断了头，风筝没了线，真是进退两难呀！这一次，我以逸代劳，反客为主，旗开得胜！

同桌也是个下围棋的老手了，他见势不妙，立刻对我的基地发起了饿虎扑食般的猛攻，左一吃，右一堵，乘胜追击，趁火打劫，硬是磨掉了我的优势，让我的处境越来越艰难。

就在这万分危急的时刻，我突然心生一计：我一边拿着棋子，一边做出思考的样子；一边落子，一边装模作样地咬了咬牙：“看我不灭了你这块棋！”同桌见他的边营还会做活，便来了一个极限封口，并添砖加瓦。随后我故意打开一道无人把手的缺口，同桌起了疑心：“咦？这是干什么？”显然他“没中计”，后来，满脸问号的同桌将信将疑地放了一颗防守棋，仍不知我的葫芦里卖的什么药，又皱眉又挠头的……“哈哈！”我兴奋地放下了那颗封口棋，做活了！

直到那时，同桌才明白中了我的连环计：我先用空城计迷惑了他，瞒天过海，才使我得以暗度陈仓，成功破防。

比赛进入了白热化阶段，我也随之越来越紧张，在后期，我因专注攻打他的一小块棋而被他声东击西，损失了一大块棋，我真是捡了，芝麻丢了西瓜，得不偿失呀！还好我后来欲擒故纵，围魏救赵，才得以保住一小块棋。

最后，我将同桌的一小块棋神不知鬼不觉地偷梁换柱，抓住要害，逐个击破。同桌发现中计了之后，好似被雷劈了一般，目瞪口呆。

这次三十六计围棋，不仅令我得到了快乐，还让我知道，在势均力敌的情况下，用一些方法便会使成功率大大提高，而且兵不厌诈，态度决定一切。生活中做事也是如此，可以多动动脑筋，往往会有事半功倍的效果。

在棋盘上，我大显身手，你看我是不是一位足智多谋的将军呀？（陈笑宇大碶小学）

篇二：三年级写一件物品的作文

诗

行走在古诗里，成长在古诗里。

——题记

诗，是那么美，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”满分作文网www.ZuoWenWang.net“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……无需理解，只要大声吟诵，你就能感受到它的美。

在我牙牙学语时，儿歌里的诗成了我最先接触的诗句。“鹅鹅鹅，曲项向天歌”我一边拍手，一边用童稚的声音背诵着。我的眼前，仿佛出现了一只雪白的大鹅，它伸长脖子，唱着歌，翅膀在水面上滑动，发出“哗哗”的声音。通俗晓畅如白话，读起来又是朗朗上口，这对启蒙阶段的孩子来说再合适不过了。

上幼儿园后，我便开始学习有浅层含义的诗了。“锄禾日当午，汗滴禾下土”妈妈告诉我，这是在描写农民伯伯辛苦种植粮食的情景。我眼前便出现了农民伯伯在炎炎夏日里种田的情景，他们弯着腰，脖子上搭着一条毛巾，裸露在外的皮肤早已被晒黑，勤劳的双手上布满了皱纹，汗水从他们的发丝间流过，轻轻静静地结成水珠顺着额头而下滴落在泥土里……妈妈借这首古诗告诉我要珍惜粮食，体会到农民伯伯的艰辛。

上了小学，我接触最多的便是富有社会冷暖、人间处世的哲理诗。“横看成林侧成峰，远近高低各不同”“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”……第一句诗让我明白了，角度不同，立场就不同。第二句诗让我学会了面对失败时要学会换一种思路，这样才可能成功。

这两年央视有一档很火的节目——《中国诗词大会》，节目中的选手都在舞台上演绎着诗词的美好与博大精深。我十分羡慕节目中选手丰富的诗词积累，这档节目使我对诗词的热爱更多了。

无论是现在还是未来，我都会让诗词伴我成长。（岷山学校永一诺）

篇三：三年级写一件物品的作文

画

在我画画的旅程中，一些经历让我难以忘怀。

我的爸爸以前当过美术老师，所以他是我画画的启蒙老师。那时我太小，还不了解画画，以为只是随意拿起笔涂一下罢了。于是当时的我就拿起画笔随意在纸上涂鸦，爸爸见了连忙阻止，严厉地说：“这样不对，做事就要有做事的样子！”

爸爸开始教我画画，他说：“先拿铅笔在纸上勾勒出形，然后拿记号笔在纸上沿着之前画的描一遍，再上色。”说着简单，可做起来可不容易，我可能是太心急了，老是画不对，有些细节甚至会漏掉，爸爸也一遍一遍耐心地指导。

好不容易将形画准了，我兴奋地想勾线应该不难了吧！于是我信心满满地拿起笔，开始勾线。由于我对线条掌握不够，画出来的只是一段一段，爸爸看后哭笑不得，说：“你画的不对，重画！”我听后沮丧极了，之前的努力全白费了。爸爸似乎看穿了我的心思：“画画就是这样，多磨多练，不要急于求成，不然只会失败。”我听后鼓足了劲，开始用心画。

我的努力没白费，终于画好了。我明白了，想画好一幅画不能心急，同样，想做好一件事，也不能心急。（程廷烨新碶小学）

篇四：三年级写一件物品的作文

花

种花，这件事大家一定很熟悉。以为就是撒几颗种子，浇点水，或者施下肥就完成的事。之前我也是这样认为的，但经过有一件事后，我却改变了对种花这件事的看法。

这个寒假，我从班级里领养了一盆花。这花开得正艳，香气十足。回到家后，奶奶看到我手中的花，眼疾手快地一把抢过去，说：“你不用养，我来吧！不然那么好的花被你糟蹋了。”我不服气：“让我试试看吧！”“你会种？”“当然！”我被激到了。“好，就让你试试！”

我翻阅着资料，眼睛仔仔细细地查找着，生怕漏下任何一处。“嗯，就这样！”我信心满满。我来到阳台，接了点水，小心翼翼地浇在花上。其实我在水中加了少许营养液，这下定能长好。

过了几天，我惊喜地发现小花长得更茂盛了些，我更加有信心了，心想：这下准没有问题！我十分放心，继续用“营养液加水”的方法。

可好景不长，没过几天，我发现花有点蔫蔫了，我有点担心，但又不敢问奶奶，心里只能默默祈祷。

悲剧发生了。这天早上我连衣服都没穿好，急急忙忙冲到阳台，却发现——小花死了！我顿时感到五雷轰顶，六神无主。这时奶奶过来，语重心长地说：“你每天给它浇营养液，它吃太饱，营养过剩了！”我听了奶奶的话，陷入了沉思。

“鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长出青松。”太安逸、太舒适的环境，反而不利我们成长。（吴加麒新碶小学）

篇五：三年级写一件物品的作文

茶

茶是中国流传千年的传统特色饮品，无数人为之上瘾，可我之前却十分讨厌喝它。

因为茶十分的苦，难以下咽，难道喝可乐果汁不好吗？但自从那一次后，我改变了想法。

周日，在外地出差的伯父给我们寄来了一盒很香的大红袍，听伯父说，这是当地名声最好的茶，特地寄过来让咱们尝尝。

所以，我趁爸爸上厕所的时间偷偷去泡了。我拿出一小撮的茶叶，泡上热水后，直接闷了一大口，但一入口，一股苦涩的味道直接冲上脑壳，我一下子吐了出来，就想倒了。上好厕所出来的爸爸却阻止了我，说：“茶不是那么喝的，每种茶，你只有细细地品才可以享受到无比的甜，不要太着急了。”

我听了之后，半信半疑地又抿了一口，先是一股苦味，但仔细品尝之后，一股清甜的香在喉咙中蔓延，久久不肯离去。

正在我陶醉时，爸爸说了一句话：“人的一生，如同你品这杯茶，第一口很苦，但只要你忍下去，努力拼搏，接下来就苦尽甘来了。”我点了点头，然后陷入沉思。

从此之后，茶成了我最爱的饮料，一喝茶就想起爸爸的话，铭记于心。（胡倍源九峰小学）

篇六：三年级写一件物品的作文

茶

我从来不喜欢喝茶，那苦苦的味道真让我排斥！喝奶茶、饮料他不香吗？

正月初，我在老家过节，可是大姑姑别的年货都没有拿，却拿了我最不爱的茶。听爸爸说这茶可是上等的龙井茶，可贵、可好喝了。一听到这话，我就开心极了，连忙拿起杯子把水往里倒了很多，还放了很多茶叶片，急着快点喝这上好的茶。

好了，我连忙端起茶杯一饮而尽，“噗”的一声，我嘴里的茶叶水全都吐了出来，“好苦好苦！”太苦了呀，这茶比之前的茶也难喝得多。爸爸一看到就马上对我说：“丰丰，你怎么可以浪费这上好的茶叶呢？”我说：“爸爸，这龙井茶太苦了，我怎么喝得下去嘛！”“这茶必须细细地品，才能品出味道。”爸爸说。我照着爸爸的样子去细品，越品越好喝，我觉得这茶比饮料好喝多了。

从此，我也爱上了喝茶。爸爸告诉我，人生如茶，只会苦一阵子，不会苦一辈子。（刘泽丰九峰小学）

篇七：三年级写一件物品的作文

书

啊！书像一位智者，指引我前方的道路；书像一位朋友，给我带来乐趣；书也像一盒营养品，使我的精神世界更加丰富。啊！书陪伴了我的一生。

从幼儿园起我就喜欢看书阅读，每天有空我就开始手捧一本书，津津有味地看着书中的一切，我都记在我的脑海里，比如小猫在河边捕到了一条鱼，回到家津津有味地品尝；小狗在公园里活蹦乱跳；小蜜蜂正勤劳地在花中采蜜；天上的小鸟自由自在地飞翔……在晚上时妈妈经常捧着书给我讲一个又一个有趣的故事，我美美地听着，很快就进入了甜蜜的梦乡。

在读一二年级时，妈妈还给我买了童话绘本，比如：《360睡前故事》、《列那狐的故事》等。我马上狼吞虎咽地翻开一本书开始看，都忘记了吃饭，窗外的一切仿佛都消失了，故事中的情景，就像磁铁一般深深地刻在我的脑海里。睡觉之前，我也总是静静地看着。在灯光的照耀下，那些字变成了一个又一个的小精灵，在我眼前跳动，我被陶醉了。

在我读三四年级的时候，我更加喜爱看书了，只要一有空就看。我喜欢阅读，在月明人静、桂花飘香时，我闻着浓浓的甜气，我沉浸在书的世界里不可自拔。

六年级时，我最喜欢看的是《稻草人》这本书，这本书的第一个故事就是稻草人，主要写了稻草人在夜深人静时所看到的一切，因为他不能动，所以不能帮助老人把那些蛾、蝗赶走，不能救跳河自杀的女人等，稻草人是个富有同情心的人，我非常敬佩他。

啊！书给我带来了快乐，陪伴我成长，无论在什么时候，我都会让书陪伴我左右！（蔡卓钱大碶小学）