高中历史秋季学期名师工作室工作计划

一、指导思想

贯彻落实《__区中小学名师工作室实施方案》相关要求，以高中历史教学研究为内容，以专业共同体建设为目标，构建学习共同体，积极开展教育教学研究活动，促进专业成长，实现工作室“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”的美好愿景。

二、发展目标

20__下半年，工作室以加强课堂教学研究与改革为重点，以提升学生历史课核心素养为目标，以“请进来”与“走出去”为途径，以专题教学研讨、教学改革课题研究，“教学准备”研讨实施，试题命制与评价等为载体，开展各项行之有效的活动。要求各项活动原则上所有成员均要参加，活动中承担相应工作任务，活动后要有反思，让成员在反思中成长，在团队合作中汲取营养，在实战演练中获得提升，帮助不同层次的工作室成员在能够胜任一线教学要求的基础上，逐步形成自己的教学风格和特色，助推其成为学校或__区内的学科优秀教师。

三、工作思路

1、阅读：工作室提供阅读参考书目，要求工作室成员每人阅读1本以上提升专业发展的书籍，订阅2本中学历史教学参考杂志。

2、研究：引领工作室成员树立课题意识，研究意识，以课堂教学改革为指向，参与黄煜的省级立项课题《历史学科核心素养观照下学案导学模式的深度研究》课题，并力争在年末有相关研究成果呈现。

3、观课：着眼于学生核心素养的提升，至少开展一次集体听课、评课活动。

4、研讨：重点围绕部级“一师一优课”观课活动，2018年高考备考，学科论文撰写，学生研究性学习指导、“教学准备”实施等进行专题研讨。

5、交流：以“学科核心素养视野下的教学设计与实践”为主题，努力与区外名师工作室加强沟通与协作，协作开展相关主题研讨活动。

6、基本任务：实施五个“一”工程，即上一堂主题公开课，完成一篇高质量论文，编写一套自编的精品试卷，完成一篇优秀教学设计，上传一份优秀的课件，同时倡导工作室每个成员尽量在每次活动后写反思上传。

四、分月具体工作安排

1、8月份，上报工作室成员名单，工作室三年规划，下半年计划。

2、9月份，工作室挂牌，工作室基本建设。

3、10月份，工作室个人三年成长规划，工作室基本建设的完善。

4、11月份，联片教研观课活动，工作室主题“历史核心素养的培养”研讨。

5、12月份，课题研究中期研讨会。

6、1月份，工作室工作总结。