名师工作室建设实施方案

为进一步加强对中小学特级教师、__名师、杏坛名师、__市名校长的管理，突出抓好“选、育、管、用”四个关键环节，充分发挥本地域名校长、优秀教师资源的凝聚、辐射、指导作用，根据__省教育厅《关于加强名师名校长工作室建设的指导意见》（__教师字[20__]__号）、__省教育厅《关于印发__省特级教师评选和管理办法的通知》（__教师字[20__]__号）及有关文件精神，结合我市实际，制定本方案。

一、工作室的组建

工作室由__省特级教师工作室、__名师工作室、杏坛名师工作室、__市名校长工作室、正高级教师工作室组成，设主持1人，骨干教师成员6－8人。实行挂牌管理，3年为一个管理周期，实行主持人负责制，以主持人的姓名命名。

（一）主持人的确定。工作室主持人由现在职在岗的省特级教师、__名师（名校长）、杏坛名师、__市名校长、正高级教师担任，并在学校承担一定教学任务。由市教师教育中心组织遴选，报市教体局研究确定。

（二）成员的选拔。每个工作室面向全市选拔6－8名学科相同或相近的成员作为重点培养对象。采取个人申报，主持人提议，教师教育中心审批的方式确定。成员名单报教体局人事科备案。

成员选拔条件如下：

1.热爱教育事业，具有良好的师德，肯于吃苦，善于学习，乐于钻研，具有较强的自我发展能力。

2.教学功底扎实，事业心强，有较成熟的教育思想，具有一定教育教学工作经验和教科研能力。

3.工作业绩突出，是本学科同行公认的教学骨干，原则上年龄在40周岁以下。

二、职责任务

名师工作室以课堂教学改革为核心，以课题研究为突破点，以示范引领为主导，通过专题研究、教学示范、现场指导、名师讲堂、读书沙龙等多种形式，进一步提升全体成员的教研、教改等专业素养；主动承担培养培训优秀青年教师教师任务，积极搭建教师专业发展平台，凝聚形成以特级教师为核心的高素质骨干教师团队，促进课程与课堂教学改革深入推进。工作室主持人和成员除做好本职工作外，要创造性地履行好以下职责任务。

（一）工作室主持人职责与任务

1.制定规划和管理制度。制定工作室3年总体发展规划和年度工作计划；制定工作室成员工作职责和日常管理制度；组织工作室成员进行年度总结和届终总结。

2.承担教师继续教育相关任务。承担全市或本校教师继续教育相关工作，聘期内至少完成1个继续教育培训主讲课题，市教师教育中心根据主持人的培训课题的学术水平及培训需求择优安排其在市级教师培训中作专题报告。承担划定区域内青年教师培训、指导任务。每学期至少出1节市级及以上公开课或研究课。

3.开展教育教学研究。开展课程改革、课堂教学改革的研究，对国家课程进行二次开发，形成适合学生成长的校本课程；改革教学方式，形成卓有成效的教学范式，在全市推广。开展教育教学课题研究，聘期内至少完成一项__市级及以上科研课题。工作室主持人在省级及以上教育类主流报刊发表论文。

4.开发教学资源。根据本学科教学特点和工作室目标任务建立教育教学资源库，并在一定范围内共享。建立个人博客、学科教研微信群或学科教研公众号，充分运用微信、公众号等快捷的自媒体方式，进行工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合，实现优质教育教学资源的共享。

5.做好工作室的管理工作。工作室主持人与学员签订培养责任书，根据成员各自特点，提出发展性的定位建议，制定成员培养计划并负责具体实施。建立学员档案，加强对工作室成员的考核、评估和评价。做好工作室日常工作的组织与管理工作。工作室主持人可根据工作需要聘请有关高校、知名学校、各级教科研机构专家学者定期到工作室指导工作。

（二）工作室成员职责与任务

1.积极参与工作室的建设与管理，主动参加工作室的活动，在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。

2.制定个人3年发展规划及年度专业发展计划，积极参加教育教学专题研究，周期内至少参与完成一项__市级以上科研课题。

3.每学期在镇街或市内至少进行1次教学展示，周期内至少举行1次曲阜市级以上公开课或研究课。

4.每学期至少研读1本教育教学专著，撰写1篇高质量的读书感悟；鼓励工作室成员在省级以上教育类主流报刊发表论文。

5.努力提高教育教学水平，在工作周期内有较大的发展提升。

6.积极承担本校青年教师培养培训工作。

三、保障机制

（一）组织领导。市教体局成立名师工作室建设管理领导小组，由局领导和相关科室负责人组成，领导小组下设办公室，设在教师教育中心，负责组织协调工作室日常管理与考核工作。名师工作室及成员所在单位要积极支持工作室建设，加强协调管理，确保工作室各项活动正常有序开展。

（二）经费保障

名师工作室所在单位要设置独立的工作场所，配备相应的基础设施和办公用品，为工作室团队的学习和研究提供资金支持和工作方便。名师工作室的基本活动经费由市教育和体育局从年度培训经费中列支，每个工作室每年1万元，年终再根据考核结果给予一定奖励。

（三）分级管理，明确职责

各单位要根据名师工作室建设的相关要求，扎实开展相关工作，要为名师发挥作用创造条件，支持名师的教育教学改革实验和研究，为名师及其成员的学习提高和开展工作提供方便。市教体局将根据各单位工作室挂牌数量及围绕工作室建设与发展、培养指导作用的发挥等方面进行年度考核、期中考核和周期考核，考核成绩纳入工作室所在单位的督导结果。对取得优异成绩的工作室和所在单位、主持人和成员予以表彰，在评优、晋级中同等条件下优先考虑；未完成规定任务或搞形式主义、走过场的工作室予以摘牌，取消工作室所在单位及工作室主持人当年度评选先进的资格，年度考核不得确定为优秀等次。

四、管理与考核

名师工作室组建、人员遴选、管理、考核以及成果推广、奖励实施由市教师教育中心负责，并报教体局人事科备案。市教师教育中心要研究制订名师工作室考核办法，对首批名师工作室进行挂牌管理。各单位和有关部门要认真总结名师工作室工作经验，完善工作室制度建设和机制建设，规划新一轮工作室建设，深化、创新教师培训工作。

本实施方案自印发之日起实施，有效期至20__年12月31日