高中信息技术名师工作室年度工作计划

一、工作目标

以名师工作室为平台，以信息技术教学、信息技术与其他学科融合为主阵地，结合工作室成员教师个人素质特点，为提升教师专业水平搭建教科研平台，提供专业成长和发展的空间。切实做好教师培养工作，充分发挥工作室的示范、引领、辐射和带动作用，促进青年教师健康、可持续地成长，成为信息技术学科有影响力的骨干教师、学科带头人和名教师的后备梯队。

二、工作内容

1、遴选好工作室成员，组建工作室团队。

本工作室于20__年12月，经__市教育局批准设立。主持人为正高级教师、特级教师主持，15位团队成员如下：

谢__，__中等专业学校

吴__，__省__中学

林__，__第五中学

王__，__市__中学

肖__，__第一中学

刘__，__市第三中学

余__，__省__中学

连__，__中学

廖__，__省于都中学

温__，__中学

赖__，__省__中学

陈__，__县__中学

钟__，____中学

王__，____中学

谢__，____中学

团队成员可适当发展本县教师参与工作室的研修学习，所有成员、研修人员通过年度考核，实行动态管理。

2、各成员根据自身基础和发展潜力，科学地制订个人三年发展规划，明确自身发展目标，工作室根据成员个人特点制定详细的培养方案、专业发展计划。

3、建立微信公众号、专题网站等工作室网络交流平台。每位成员必须为网络交流平台投稿并发表一篇以上。

4、提升教研能力，学习《高中信息技术课程标准（20__）》，更新教育教学理念，各成员准备好一节示范课或讲座。做好高中信息技术学业水平考试的专题研究。

5、开展课题研究，参与各类竞赛，提升科研能力、教学实践能力。每个成员至少指导一个学生作品，制作一个优秀资源作品。

具体工作时间安排

一月

成立工作室，制定计划。

二、三月

1、建立微信公众号、专题网站等工作室网络交流平台。

2、工作室成员基本情况调查，各成员利用假期研修学习，准备本年度有关资源。

五月六月

1、课题申报讲座、教师优秀资源作品制作讲座。

2、高中信息技术学业水平考试专题复习研讨。

七月八月

1、组织工作室成员集中研修学习《高中信息技术课程标准（20__）》，开展相关讲座、交流讨论。

2、人工智能与机器人竞赛讲座。

九月十月

各成员组织开展教学示范课活动，录制视频或微课，上传至工作室专题网站。

十一月

教学成果分享，送教至成员帮扶学校。

十二月

工作员成员自我小结，参加年度考核，总结工作室年度工作。