犹豫不决的心理活动写一段话

篇一：犹豫不决的心理活动写一段话

考试遇到不会的题目，要不要偷看

考场上，同学们都在快速地动着笔，在纸上发出“唰唰”的声音。但，有一位同学却拿着笔不知从何下手，那位同学就是我，瞧，我盯着试卷上的字，笔停在半空中，题目只有A和B两个答案，选什么呢？我不禁皱起了眉。突然，脑海中冒出了一个想法，“看同桌的答案吧！不行，这样不是自己做的，不真实，……抄吧！要是写得不对，被家长骂怎么办，这分可贵了呢！3分一个！”这样想着，我头歪了过去，“大家不要抄答案哦！”老师的一句话又把我的脑袋按了回去，“不行，不能抄！老师说不可以就是不可以！”……又是一番思考，眼睛又挪了过去“不，还是自己想。”我一咬牙，写下了自己认为正确的答案：A……（278个字）

篇二：犹豫不决的心理活动写一段话

“前面有人摔倒了，我该不该去扶呢？”我的内心开始纠结起来。“如果我去扶的话，他碰瓷怎么办？”而另一种声音又在我耳边响起：“赶紧去扶，万一他是真的摔倒了，受伤了怎么办呢？”两种声音在我的耳边争吵。可是当我看到满分作文网www.ZuoWenWang.net摔倒的人在痛苦的呻吟，我下定了决心：“我要去帮他！”可是，又有一个想法从我脑中蹦出：“别帮了，大家那么多人在这里，早晚会有人帮的。”使我停下了脚步。我的三种想法就这样不停地在脑海中交织，内心的挣扎愈发激烈。

篇三：犹豫不决的心理活动写一段话

营业员多找了钱，要不要退回去，我看着手中的五元钱，只见它早已被我揉得皱巴巴的，真不知如何是好，我忐忑不安地想着：“怎么办啊，我到底该不该还回去啊？要是不还，我就可以用这钱买几根冰棍呢！……不，不！我要还回去，我要当一个诚实守信的好孩子！……可是……这些对于一个大人来说算不上什么，对于我们这种小学生来说，这简直是一大笔巨款呐……我到底该怎么办才好啊……我手里拿着这五元钱，手心里也出满了汗。身体变得热乎乎的，仿佛大街上所有人都在盯着我。这时，背后一阵急促的脚步声传来，是他来了吗？我加快了脚步。“小姑娘，你的盐忘记拿了！”我顿住了……

篇四：犹豫不决的心理活动写一段话

填报运动会项目

运动会选项目的经过十分“痛苦”，因为许多项目都想参加，可只能报两个项目，所以我就开始被“折磨”了。我选擅长的还是选有挑战性的呢？实心球和跳远？100米和200米？跳远和跳高？……这么多种选法让我的脑袋都快想得爆炸了。如果选了擅长的，那么我觉得会很无聊、没趣，如果选了有挑战却没有试过的，好担心到时候成绩不好看啊。啊，怎么办？谁能来绐我指一条明路啊？算了，拼一把吧，只要多练就能找回好状态，开始魔鬼训练吧！

篇五：犹豫不决的心理活动写一段话

离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”——可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。硬着头皮，就这样吧……

篇六：犹豫不决的心理活动写一段话

在生活中，我们每个人都会犯错，但重要的是如何面对这些错误。今天，我就遇到了一件让我心惊胆战的事情。这次我不小心把哥哥的耳机弄坏了，这该怎么办啊！哥哥会不会把我臭骂一顿啊？他会怎么骂我呢？我现在可以逃跑吗？早知道就不乱碰了……怎么办呀？要是让哥哥知道了一定会揍我的，我真是糊涂啊！算了，就这样吧，就算挨了打也算是我自作自受。不管如何，我都要承担责任，勇敢面对。

篇七：犹豫不决的心理活动写一段话

考试考砸后

今天的风格外冷，厚墩墩的云层堆满上空，整个世界都被笼罩在阴霾之中，当然，我身在其中。

我手拿着今天下发的试卷，陷入了沉思：“哎，这试卷上的红叉叉简直让人无法直视。我到底要不要告诉妈妈？如果告诉了，我一定会被骂惨的，可……如果不告诉，那明天上学我就要面对尹老师……我要怎么办啊？告诉不好，不告诉也不好，啊，谁来救救我啊！”

我的眼前好像出现了两张人脸，直勾勾地盯着我，不断地在我的眼前切换着。到底怎么办啊……算了……揍我一顿也好，总比在同学面前公开批评要好。我一鼓作气从书包中拿出了试卷。

篇八：犹豫不决的心理活动写一段话

我坐在公交车上，看着人如同潮水一般涌上来，收银机不停地嘀嘀响，车上人满为患。不大一会，一位满步寒颤的老奶奶被人扶上车，坐在我旁边的大姐姐立马站起身来，走到一旁。老奶奶坐了下来。那个大姐姐拎着大包小包站在一边，而我却两手空空坐在这里，不但没有给老奶奶让座，还装作充耳不闻的模样。我把头扭到一边，不敢直视老奶奶和那位好心肠的大姐姐，心里酸像五味瓶洒了一般，酸、甜、若辣、咸让我心里很不是滋味。我站起来让大姐姐让座吧！我不敢，车里这么多人盯着，未免显素质啊！我想着，下一站吧，到下一站就假装要下车，站到后面去，好，就这么定了。可是到了这一站，我的屁股像被钉住了似的，抬不起来。一站又一站过去了，我心里很难受，也不知道为什么，直到该下车了，我才站起来，向后车门走去。虽然那个大姐姐坐在了那里，可心里还是没有一点儿甜味。

篇九：犹豫不决的心理活动写一段话

英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门，大喊一声：“爸妈，我回来啦！”我来不及脱鞋子就噔噔噔跑到客厅，把书包往沙发上一甩，“嗖”地一下掏出那张英语考卷，在爸妈面前把它挥得哗啦作响。“你们上次答应我，考到100分就给我什么奖励来着？”哈，不知不觉我已经笑得咧开了嘴！

篇十：犹豫不决的心理活动写一段话

绿豆撒地

我的天哪！真实关键时候掉链子，绿豆撒了一地。糟糕透了，妈妈千叮咛万嘱咐，等着我把绿豆买回家煮汤的，她要是知道我因为偷玩把事情搞砸了，估计十碗绿豆汤都难以消灭她心中的火！怎么办？怎么办？……我的眼前好像浮现了妈妈火冒三丈，插腰斥责的画面。

现在还有点时间，赶紧捡？啊，天呐！这些绿豆东一颗西一颗的，要捡到猴年马月啊！我可真没用，连买绿豆的小事都做不好，难怪妈妈总说我毛手毛脚。我该怎么跟她说呢？说钱弄丢了？不行！说绿豆买完了？不行！算了，我还是实话实说吧！自己做的事要自己承担！

篇十一：犹豫不决的心理活动写一段话

考试答案二选一

可怕的科学考试如一头猛兽般向我们袭来——我遇了一道难题，我一下子排除了两个错误的答案，在两个答案之间辗转徘徊。我皱紧了眉头，眼睛紧直直地盯着题目，整张脸扭曲得如同一个年老的苦瓜，心里只有一个问题：到底是选赤道还是选纬线。我咬着嘴唇，手指狠狠地捏着手，抬头纹硬生生地被挤了出来，一脸紧绷着，焦急在脸上显而易见。我努力地让自己平复下来，又认真地阅读了一遍题目，片刻过后，我的心理防线被彻底击破，“哎呀！到底选啥？”我默默地抱怨。我用尽力气掐着大腿，一脸苦笑，心里仿佛有两人小人在打架：“到底选A还是选B，如果我坚守答案，我会不会错…。万一我第一次选得对了……每次都是这样，可是只有这一次的机会，如果选对了，不就白得两分……算了，错了我也认了，起码比蒙要好一些，就当买个教训吧！”（337个字）

篇十二：犹豫不决的心理活动写一段话

要不要向老师举报同学作弊

我正在思考问题时，眼睛的余光一瞄，发现朋友正伸长脖子，眼神飘忽不定地偷瞄她同桌的答案，她在作弊！“她居然在作弊，我一定要告诉老师！可是，我告诉了老师，她会不会就不和我做朋友，和我绝交了？那我岂不是失去了一个好朋友？算了，要不别说了，就当没看到。不行，我一定要做个诚实守信的孩子……不不不，她是我最要好的朋友，要是我以后在班级里没有交到新的要好的朋友，后面几个学期我又该怎么度过呢？不行，我不能因为我们的关系好而包庇同学，那反而是害了她！”想到这，我鼓起勇气举了手……（233个字）

篇十三：犹豫不决的心理活动写一段话

开始发试卷了，我久久没有听到老师念到我的名字，心中如同住着一只上蹿下跳的小兔子，怦怦直跳。耳朵发热，脸上火辣辣的，手心也冒出了冷汗，心乱如麻，如坐针毡。我希望奇迹能出现，但等了许久，依然没有听到老师念到我的名字。我不禁想：是我没写名字吗？还是老师把我的试卷弄丢了？我的试卷到底在哪儿？我不会没及格吧？老师会单独找我吗？希望这只是个梦……

篇十四：犹豫不决的心理活动写一段话

考试成绩发下来了，我定睛一看，考砸了。我忐忑不安地想：“考砸了，怎么办？怎么办？这不是瞎扯吗？我这次的成绩与之前的成绩相比竟然掉了差不多8分！怎么办……怎么办……要不要告诉妈妈呢？那样子肯定逃不了一顿臭骂……如果不说呢？她发现了可是更大的麻烦。我为什么会考得这么低呢？这不跟我开玩笑吗！算了算了……还是老实交代吧，要想人不知，除非己莫为。”