犹豫不决的心理活动写一段话
篇一:犹豫不决的心理活动写一段话
考试遇到不会的题目,要不要偷看
考场上,同学们都在快速地动着笔,在纸上发出“唰唰”的声音。但,有一位同学却拿着笔不知从何下手,那位同学就是我,瞧,我盯着试卷上的字,笔停在半空中,题目只有A和B两个答案,选什么呢?我不禁皱起了眉。突然,脑海中冒出了一个想法,“看同桌的答案吧!不行,这样不是自己做的,不真实,……抄吧!要是写得不对,被家长骂怎么办,这分可贵了呢!3分一个!”这样想着,我头歪了过去,“大家不要抄答案哦!”老师的一句话又把我的脑袋按了回去,“不行,不能抄!老师说不可以就是不可以!”……又是一番思考,眼睛又挪了过去“不,还是自己想。”我一咬牙,写下了自己认为正确的答案:A……(278个字)
篇二:犹豫不决的心理活动写一段话
“前面有人摔倒了,我该不该去扶呢?”我的内心开始纠结起来。“如果我去扶的话,他碰瓷怎么办?”而另一种声音又在我耳边响起:“赶紧去扶,万一他是真的摔倒了,受伤了怎么办呢?”两种声音在我的耳边争吵。可是当我看到满分作文网www.ZuoWenWang.net摔倒的人在痛苦的呻吟,我下定了决心:“我要去帮他!”可是,又有一个想法从我脑中蹦出:“别帮了,大家那么多人在这里,早晚会有人帮的。”使我停下了脚步。我的三种想法就这样不停地在脑海中交织,内心的挣扎愈发激烈。
篇三:犹豫不决的心理活动写一段话
营业员多找了钱,要不要退回去,我看着手中的五元钱,只见它早已被我揉得皱巴巴的,真不知如何是好,我忐忑不安地想着:“怎么办啊,我到底该不该还回去啊?要是不还,我就可以用这钱买几根冰棍呢!……不,不!我要还回去,我要当一个诚实守信的好孩子!……可是……这些对于一个大人来说算不上什么,对于我们这种小学生来说,这简直是一大笔巨款呐……我到底该怎么办才好啊……我手里拿着这五元钱,手心里也出满了汗。身体变得热乎乎的,仿佛大街上所有人都在盯着我。这时,背后一阵急促的脚步声传来,是他来了吗?我加快了脚步。“小姑娘,你的盐忘记拿了!”我顿住了……
篇四:犹豫不决的心理活动写一段话
填报运动会项目
运动会选项目的经过十分“痛苦”,因为许多项目都想参加,可只能报两个项目,所以我就开始被“折磨”了。我选擅长的还是选有挑战性的呢?实心球和跳远?100米和200米?跳远和跳高?……这么多种选法让我的脑袋都快想得爆炸了。如果选了擅长的,那么我觉得会很无聊、没趣,如果选了有挑战却没有试过的,好担心到时候成绩不好看啊。啊,怎么办?谁能来绐我指一条明路啊?算了,拼一把吧,只要多练就能找回好状态,开始魔鬼训练吧!
篇五:犹豫不决的心理活动写一段话
离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”——可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。硬着头皮,就这样吧……
篇六:犹豫不决的心理活动写一段话
在生活中,我们每个人都会犯错,但重要的是如何面对这些错误。今天,我就遇到了一件让我心惊胆战的事情。这次我不小心把哥哥的耳机弄坏了,这该怎么办啊!哥哥会不会把我臭骂一顿啊?他会怎么骂我呢?我现在可以逃跑吗?早知道就不乱碰了……怎么办呀?要是让哥哥知道了一定会揍我的,我真是糊涂啊!算了,就这样吧,就算挨了打也算是我自作自受。不管如何,我都要承担责任,勇敢面对。
篇七:犹豫不决的心理活动写一段话
考试考砸后
今天的风格外冷,厚墩墩的云层堆满上空,整个世界都被笼罩在阴霾之中,当然,我身在其中。
我手拿着今天下发的试卷,陷入了沉思:“哎,这试卷上的红叉叉简直让人无法直视。我到底要不要告诉妈妈?如果告诉了,我一定会被骂惨的,可……如果不告诉,那明天上学我就要面对尹老师……我要怎么办啊?告诉不好,不告诉也不好,啊,谁来救救我啊!”
我的眼前好像出现了两张人脸,直勾勾地盯着我,不断地在我的眼前切换着。到底怎么办啊……算了……揍我一顿也好,总比在同学面前公开批评要好。我一鼓作气从书包中拿出了试卷。
篇八:犹豫不决的心理活动写一段话
我坐在公交车上,看着人如同潮水一般涌上来,收银机不停地嘀嘀响,车上人满为患。不大一会,一位满步寒颤的老奶奶被人扶上车,坐在我旁边的大姐姐立马站起身来,走到一旁。老奶奶坐了下来。那个大姐姐拎着大包小包站在一边,而我却两手空空坐在这里,不但没有给老奶奶让座,还装作充耳不闻的模样。我把头扭到一边,不敢直视老奶奶和那位好心肠的大姐姐,心里酸像五味瓶洒了一般,酸、甜、若辣、咸让我心里很不是滋味。我站起来让大姐姐让座吧!我不敢,车里这么多人盯着,未免显素质啊!我想着,下一站吧,到下一站就假装要下车,站到后面去,好,就这么定了。可是到了这一站,我的屁股像被钉住了似的,抬不起来。一站又一站过去了,我心里很难受,也不知道为什么,直到该下车了,我才站起来,向后车门走去。虽然那个大姐姐坐在了那里,可心里还是没有一点儿甜味。
篇九:犹豫不决的心理活动写一段话
英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门,大喊一声:“爸妈,我回来啦!”我来不及脱鞋子就噔噔噔跑到客厅,把书包往沙发上一甩,“嗖”地一下掏出那张英语考卷,在爸妈面前把它挥得哗啦作响。“你们上次答应我,考到100分就给我什么奖励来着?”哈,不知不觉我已经笑得咧开了嘴!
篇十:犹豫不决的心理活动写一段话
绿豆撒地
我的天哪!真实关键时候掉链子,绿豆撒了一地。糟糕透了,妈妈千叮咛万嘱咐,等着我把绿豆买回家煮汤的,她要是知道我因为偷玩把事情搞砸了,估计十碗绿豆汤都难以消灭她心中的火!怎么办?怎么办?……我的眼前好像浮现了妈妈火冒三丈,插腰斥责的画面。
现在还有点时间,赶紧捡?啊,天呐!这些绿豆东一颗西一颗的,要捡到猴年马月啊!我可真没用,连买绿豆的小事都做不好,难怪妈妈总说我毛手毛脚。我该怎么跟她说呢?说钱弄丢了?不行!说绿豆买完了?不行!算了,我还是实话实说吧!自己做的事要自己承担!
篇十一:犹豫不决的心理活动写一段话
考试答案二选一
可怕的科学考试如一头猛兽般向我们袭来——我遇了一道难题,我一下子排除了两个错误的答案,在两个答案之间辗转徘徊。我皱紧了眉头,眼睛紧直直地盯着题目,整张脸扭曲得如同一个年老的苦瓜,心里只有一个问题:到底是选赤道还是选纬线。我咬着嘴唇,手指狠狠地捏着手,抬头纹硬生生地被挤了出来,一脸紧绷着,焦急在脸上显而易见。我努力地让自己平复下来,又认真地阅读了一遍题目,片刻过后,我的心理防线被彻底击破,“哎呀!到底选啥?”我默默地抱怨。我用尽力气掐着大腿,一脸苦笑,心里仿佛有两人小人在打架:“到底选A还是选B,如果我坚守答案,我会不会错…。万一我第一次选得对了……每次都是这样,可是只有这一次的机会,如果选对了,不就白得两分……算了,错了我也认了,起码比蒙要好一些,就当买个教训吧!”(337个字)
篇十二:犹豫不决的心理活动写一段话
要不要向老师举报同学作弊
我正在思考问题时,眼睛的余光一瞄,发现朋友正伸长脖子,眼神飘忽不定地偷瞄她同桌的答案,她在作弊!“她居然在作弊,我一定要告诉老师!可是,我告诉了老师,她会不会就不和我做朋友,和我绝交了?那我岂不是失去了一个好朋友?算了,要不别说了,就当没看到。不行,我一定要做个诚实守信的孩子……不不不,她是我最要好的朋友,要是我以后在班级里没有交到新的要好的朋友,后面几个学期我又该怎么度过呢?不行,我不能因为我们的关系好而包庇同学,那反而是害了她!”想到这,我鼓起勇气举了手……(233个字)
篇十三:犹豫不决的心理活动写一段话
开始发试卷了,我久久没有听到老师念到我的名字,心中如同住着一只上蹿下跳的小兔子,怦怦直跳。耳朵发热,脸上火辣辣的,手心也冒出了冷汗,心乱如麻,如坐针毡。我希望奇迹能出现,但等了许久,依然没有听到老师念到我的名字。我不禁想:是我没写名字吗?还是老师把我的试卷弄丢了?我的试卷到底在哪儿?我不会没及格吧?老师会单独找我吗?希望这只是个梦……
篇十四:犹豫不决的心理活动写一段话
考试成绩发下来了,我定睛一看,考砸了。我忐忑不安地想:“考砸了,怎么办?怎么办?这不是瞎扯吗?我这次的成绩与之前的成绩相比竟然掉了差不多8分!怎么办……怎么办……要不要告诉妈妈呢?那样子肯定逃不了一顿臭骂……如果不说呢?她发现了可是更大的麻烦。我为什么会考得这么低呢?这不跟我开玩笑吗!算了算了……还是老实交代吧,要想人不知,除非己莫为。”
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