小学生该不该拥有手机辩论赛

篇一：小学生该不该拥有手机辩论赛

每次学校放假后，小学生在家就会玩手机，让自己放松，每天也很开心。但小学生应不应该拥有手机呢？

正方：小学生应该拥有手机。

1、小学生应该拥有手机。每天上学做各种习题，学习新知识，作业如同大山一样高，让学生们喘不上气，玩一下手机放松一下不行吗？

2、每次孩子放学回家都不太开心，但一玩手机乌云全都消失了。在手机能有许多朋友，让一些因为在现实生活中长得丑，所以不敢交朋友的人，在手机中交到好朋友。

3、在生活中，孩于的父母外出，给孩子手机，这样孩子想见父母，遇到困难就可以打视频通话给父母了，让父母不用担心。

4、父母不在家，孩子遇到自己不会的题目可以到作业帮里搜，看解题思路或着问问自己的朋友、同学、父母。如果作业写完要批改可以用手机来改。

反方：小学生不应该拥有手机。

1、虽然孩子可以放松，可正是因为家长认为放松让孩子得寸进尺。玩游戏玩上瘾入了迷，上学时不认真听课，表面上像是在认真听讲，可心早就飞入游戏中了，上课下课都在和同学讲：我昨天看得视频很好笑，我讲给你听听啊……这游戏特别好玩……我想回家玩游戏了……

2、有些孩子每天都玩手机，从回家抱到睡觉，所以眼睛开始近视。有些孩子在睡觉时也在想游戏，而且有的孩子还在家长不在时在游戏里面冲钱。

3、有些“笨”孩子，越“笨”越不想思考，家长也不想管，于是那些“笨”孩子出现了抄答案，为

了玩手机不做作业的现状。成绩也一下、二下、三下地下降，家长也不管，老师也放弃。

如今，每个孩子都拥有手机，有人成绩越来越好，但有些人成绩越来越差。有人越来越开心，有人却一直不开心，所以玩手机也要规定时间，不要忘了分寸啊。

篇二：小学生该不该拥有手机辩论赛

社会越来越发达，手机也越来越多，真正的手机时代来了。可是有的学生没有手机，而有的学生有手机，那小学生可以拥有手机吗？

正方：小学生可以拥有手机

1、因为手机变多了，拥有手机的人也就变多，网络也变得发达。有手机的学生会讨论一些网络上新奇的话题，同时也可以知道新闻与时俱进，可是那些没有手机的学生就插不进去这样的话题，从而会被孤立。

2、手机上有很多的社交，可以让学生认识更多的朋友，可以让孩子性格更加外向。如果长大了有困难了，朋友也可以帮助他。

3、手机有很多功能，可以打电话，如果有坏人，就可以打电话叫爸爸妈妈。有时找不到了爸爸妈妈，也可以打电话给别人求救。

4、手机里面有游戏，游戏可以让学生开心，也可以进到学生的话题。

反方：小学生不可以满分作文网www.ZuoWenWang.net拥有手机

1、小学生看手机的时候会伤害到眼睛，眼睛是我们人体重要的一部分，如果长期看手机会有近视眼，会给生活带来很多的烦恼。

2、小学生玩手机里的游戏里面要充钱的东西，就可能会偷偷去拿家里的钱来获取这些。而且手机里的东西是拿不到碰不着的，也不能返还，这就等于亏了钱，还可能会让小学生乱在网络消费。

3、小学生老是玩游戏，时间久了会有不想上学的心理，从而有厌学的想法，以后可能就没有了好的前途。

4、小学生一遇到不会做的题目就运用手机搜索，完全不动脑子，以后遇到更难的题目就更不会了，所以遇到不会的题目就得多思考思考。

每个小学生都想拥有手机，可是玩手机也要有个度数，要控制好，不然早晚会出现近视眼。要合理的安排时间，会将手机对我们的好处最大化。

篇三：小学生该不该拥有手机辩论赛

手机是生活的必需品，有好处，也有相对应的坏处。那我们要不要给学生手机呢？请看两方回答。

正方：小学生应该拥有手机。

1、小学生应该有手机。因为手机可以让小学生把不会做的问题搞明白，也可以复习课堂上老师讲的内容，比如上网看视频，课下做练习等。

2、家长在小学生完成学习任务后，让学生用手机玩一会游戏，刷一下小视频，听听歌或者和同学聊天。这样会让他的心情更轻松，更快乐，会让他爱上学习。

3、手机会让小学生了解大自然的事物和美景。让他们也看看外面的世界，开拓眼界。学生将所见的美景分享给家人，会增进彼此的感情。而且，手机许多功能都能帮助孩子，比如孩子迷路的时候导航找目的地。

反方：小学生不应该拥有手机。

1、手机可以下载许多的游戏，游戏能让学生放松，但学生的自我控制能力不高，如果沉迷游戏，无法自拔，成绩便突飞猛降。

2、小学生拥有手机后，天天玩手机，视力就会一天比一天下降，最后成为近视眼，戴上眼镜。这是非常麻烦的，在生活中，比如戴眼镜会上雾，会沾雨水，十分影响生活。

3、手机的软件中还有一些诱惑，比如诈骗，这会将学生的钱骗走。比如盗取的信息，这会让学生的信息外漏。比如引诱赌博……

手机对学生来讲有好有坏，我们要适量的用手机。

篇四：小学生该不该拥有手机辩论赛

小学生应不应该拥有手机？有些家长认为不应该拥有手机，可有的家长又认为应该有手机。

正方：小学生应该拥有手机。

1、手机可以让小学生遇到不会题目进行搜查解惑，还可以详细看关于学习的课程，让学习提高，使学生进步。

2、手机里有一些交流网，可以让学生们在上面进行交流，表达自己的观点。更可以让学生们交到一些朋友，让自身的交友范围扩大一些。

3、学生学习太过劳累的时候，可以用手机打一下游戏，让疲倦消失掉。而且，空余时间，手机在学生手中，老师发的消息也能第一时间看见，从而能早些了解学习任务。

反方：小学生不应该拥有手机。

1、小学生拥有手机就会沉迷打游戏，不爱学习，让学习效率降低，严重得甚至导致考试不及格。

2、手机上的一些软件信息会对小学生产生不良影响，可能会将骂人的话变成口头禅，让他人讨厌那个学生。

3、手机可能会让学生在网络上学习一些不良行为，严重的还会违背国家的法律法规。而且长时间玩手机也会让身体变得不好。

正方和反方的观点在我们现实中发生过，不过小学生最好还是少用手机，多学习。