以乐为中心写一篇
快乐会随着年龄变化而改变。
——题记
小时候的乐，是爸妈为你买了一件衣服；现在的乐，是和同学们一起快乐的玩耍。
记得那个六一，那个与众不同的六一儿童节。在学校，我们没有带很多的零食，没有在自己的班级，但玩得却很开心。
我们拿着老师给我们发的门票券，在楼上班级的教室里玩耍。走到一班教室门前，教室门口排出了＂一条长蛇＂，从教室那头排到了连廊这头，这不就是活动的"长城"吗？
我徘徊了许久，到底该玩哪个？就只有三张门票，玩了这个就只有两张了。对我这种判断犹豫的人来说更是难上加难了。算了，还是放弃这个你比我画的游戏吧，先去看看上面还有什么游戏。
"轻功水上漂"咦，这个好像不错耶，刚好也没什么人就玩这个吧！
我跨过教室的门槛，只见老师坐在讲台的凳子上，旁边有两张桌子，四个水瓶，讲台上放满了奖品，终于看到有本子的奖品了，下面的早就奖完了，果然来这里没错。"是要玩这个吗？"我拍了拍同学的肩膀。“要不你先吧，我有点怂。”我们把门票递给老师，开始了！
只见同学猛吸一口气，气在肚子里经过一番酝酿，再从他口中“呼”一声出来，乒乓球在杯子里打了个转后，在杯子的交接口“扑通”一下跳到了另一个杯子里。
我在一旁看傻眼了！就这！我还以为很难呢，杯子里的水还在不停地晃动着，一些水多的杯子里的水满溢道了一旁的桌子上，在第二个水杯的水上飘着。同学一路过五关斩六将，终于到了最后一关了，就差这一个杯子就能领到奖品了。
他做好下沉的姿势，弯着腰，手放到大腿上，屏息凝神满分作文网www.ZuoWenWang.net，等待时机。乒乓球就像知道他的意思一样，转到了杯口，他毫不客气地吹了一下，乒乓球也顺着她的意思跳到了最后一个杯子里，成功！
同学屁颠屁颠的跑到老师那领奖品，我的心情也越来越激动，这个比楼下的游戏简单多了。奖品，你等着我！
轮到我了，我半弯着腰，眼睛死死地盯着前面的乒乓球，呼着大气，脸鼓成一团，像一只气愤的河豚。观察着球的动向，找准时机，一吹，球跨过两个杯子之间的槛，它所走过的地方，都留下了一条条划痕，不久便消失了。还有两个杯子，就能通关了。我也倍感压力，继续发力一吹，乒乓球在杯子里，到处环游，就是没有过去，还差一点溜出杯子，太吓人了，差一点就失败了，失败就尴尬了，同学都过了，我怎么能不过呢？
看着乒乓球在水中闲游，我趁其不备用风把它带到了另一个杯子里。哈，这一招真好用。又一关了，奖品就在这一关实现了，我在心中暗暗打气。加油，我一定行！
乒乓球借着上次吹气的动力，在水上婉转地跳着优美的舞姿，水也伴随着它泛起种种波纹，随之荡漾开来，渐渐地消失在水上。乒乓球也渐渐地失落了，落在了瓶口上，借此机会，我又一吹，他也快乐了起来，在另一个杯子里跳着欢快的舞，这可不能说我狡猾，这是成人之美呐！
我快步的走到老师那，在袋子里面挑选了一本本子，在回望后面玩的同学，“加油哦！”就这样大摇大摆地走出了教室。
快乐分为许多不同的层次，小时候，青年时，中年时，老年时。但每个层次能体现的快乐也是不同的，现在我们要珍惜我们的快乐时间，记录我们的快乐时间，让他们在我们的脑海里永存。
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