2022天宫课堂第二课观后感四年级

篇一：2022天宫课堂第二课观后感四年级

王子轩

由于疫情的关系，我们在家上网课。今天下午3点40分我们准时观看了中央电视台的《天宫课堂》，一共有3位宇航员老师给我们上课，他们介绍了空间站并且在空间站里做实验，最后还回答了同学们提的问题。看完这个节目，给我留下深刻印象的是，有个同学提了个问题：“在太空中，眼泪会不会流下来”。老师的回答是：“不能流下来。”这说明了在太空是不受重力的影响。让我不禁感叹，太空真的是个很神奇的地方，有机会我也想去体验下这种没有重力环境下的生活啊！

篇二：2022天宫课堂第二课观后感四年级

吴昊天

我们的祖国在航天方面发展十分迅速，2003年神舟五号飞天，我国成为第三个能够独立进行载人航天的国家。这是我国航天史上的一个里程碑。直到现在，我们的航天技术持续发展，已经能够独立制作空间站了。在这堂课中，我了解了中满分作文网www.ZuoWenWang.net国航天史，观看了很多实验，了解了宇航员的生活方式，在空间站里，有很多的高科技专业实验设备，他们每天都在里面研究细胞粒子，太空蔬菜等，发现科技的新大陆造福人类。他们的航天精神值得我们学习，我也要通过自己的努力，将来报效祖国。

篇三：2022天宫课堂第二课观后感四年级

陈馨瑶

在这一次的天宫课堂上，远在空间站的宇航员老师们给我们带来了水油分离的实验。身处地球的我们在做实验时，会发现水和油不会融在一起。因为油的密度比水小，所以油会浮在水面上。但在完全失重的空间站里，水和油很容易就混合在了一起。这是为什么呢？原来在失重的环境下，没有重力来促成分层，水和油就完全混合了。随后，老师又向我们展示了如何在空间站将水油分离——用离心机的原理用力甩装有水油混合液的瓶子。水油分离的实验到这里就结束了，期待天宫课堂的第三课！

篇四：2022天宫课堂第二课观后感四年级

孙嘉鑫

今天下午，虽然我们居家学习，居家抗疫，但是我们观看了一堂特别感兴趣的天宫课堂第二课，让我感受到中国科技的强大，感受到宇宙世界的神秘。“液桥实验”太空真的可用液体搭桥，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，可在地面重力的作用下，水的表面张力就微不足道无法做到，所以太神奇了。还有“冰雪”实验等等，每一个实验都震撼到我。让我学会了很多太空知识，他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国做贡献。

篇五：2022天宫课堂第二课观后感四年级

尹钰夫

今天我们虽然因为疫情隔离在家，只能线上上课，但下午学校组织让我们观看了一场特别有意义的天宫课堂第二课直播，这次观看让我认识到了中国的强大，以及太空的神奇，几位叔叔阿姨在太空给我们做了几个有趣的实验，例如水油分离，太空抛物。而当时现场的北京新疆的同学们也十分勤学好问，值得我们去学习。这次的实验让我们感受到了科学的有趣，以及钻研科学的乐趣，相信在不久的将来我们也会用自己所学到的科学知识去为祖国效力，使祖国变得更加富足强大。

篇六：2022天宫课堂第二课观后感四年级

张肖肖

今天，我们有幸观看了天宫课堂，我被震撼了，奇妙、骄傲、感动！所有在我们看来的不可思议，可是在天空中却那么容易地实现，我们不得不感叹科技的力量，不得不感叹祖国的强大，不得不感叹航天员的勇敢和智慧！在这堂课中，我们了解了人体在失重环境下，身体的血液往上涌，空间站的太空抛物实验，水油分离实验等。这充满奇妙的太空，还有无数个未知等待我们去发现，我们要努力学习，去掌握更多的知识，一起去遨游那充满遐想的宇宙世界！

篇七：2022天宫课堂第二课观后感四年级

侯雅馨

本次天宫授课确实令我有耳目一新的感觉，感觉在学校里上实验课似的。虽然我们没有亲自去动手体验，只是观摩，由于本次在天空失重状态下所展示的一些区别于地球上的特别物理现象，但是着实引起我对它产生很大的兴趣，从头到尾我是看得聚精会神。在展示过程中，虽然好多物理知识点我不是很清楚，但我认为随着我不断努力学习，坚信以后会慢慢了解它们。最后我也希望终有一天我们普通人也能到太空中去做一次自己想做的实验或者体验一次太空旅行，来满足我们的一个梦，愿此梦快快实现，愿中国的航天事业不断地造福全人类。

篇八：2022天宫课堂第二课观后感四年级

徐妙琳

小伙伴们，你们知道扎染嘛？当王亚平阿姨在太空制作了一幅蓝白相间，花色酷似降落伞的扎染作品时，我才第一次真正认识了扎染这一我国的非物质文化遗产。而随后的一个又一个太空实验，更是让我无比震撼。在太空这一个未知的广袤领域，有无数的奥秘等着我们去探索，这不仅仅是一次简单的授课，更如一颗火种点燃了我对科学探索的热情和兴趣。

观看“天宫课堂”，不仅让孩子们了解了空间科学知识，也激发了他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

篇九：2022天宫课堂第二课观后感四年级

冰雪实验、水油分离实验、太空抛物……“天空课堂”又在中国空间站开讲啦！这可真是一场奇妙太空之旅，看着小水球在宇航员王亚平的手中像被施了魔法一样变成美丽的结晶，我们不禁惊呼“哇！太神奇了！”。

当想到中国航天员们在远隔300公里的太空中向我们传递科学知识，我们的内心就愈发激动、兴奋，这是人类现代文明的伟大壮举。当想到在浩瀚无垠又神秘迷人的宇宙星河里，五星红旗闪耀其中，作为中华儿女，我们的内心愈发骄傲、自豪。中国梦脚踏实地，我们的征途是星辰大海！

篇十：2022天宫课堂第二课观后感四年级

陈俊生

昨天我和妈妈一起看了天空课堂第二课，太神奇了。

我看到了冰墩墩在空间站表演空翻和均速前进，噢原来这是牛顿第一定律的表现：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或均速直线运动。妈妈说她小时候学习时是通过文字学习，自己想象的，而现在我呢是观看的宇航员叔叔阿姨们在空间站给我们展示讲解的。我真是太幸福了。

从昨天观看后我就对空间站充满了好奇，我用黏土做了空间站，我很想有一天可以创作出很棒的空间站。我现在需要学习更多的知识，长大才能为祖国做贡献！

篇十一：2022天宫课堂第二课观后感四年级

刘俊毅

3月23日下午，我观看了“天宫课堂”第二课。神舟十三号航天员王亚平老师、叶光富、翟志刚老师给我们带来了一堂生动有趣的科学实验课。

一个个奇妙的科学实验，都让我大开眼界：太空冰雪、液桥演示、水油分离和太空抛物都让我赞叹不已。此刻我真想参与到实验中去。

通过“天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，感受到了科学的力量，更为祖国今天的强大感到骄傲。我要更加努力学习，心底种下热爱科学的种子，争取长大后能探索宇宙，触摸梦想！

篇十二：2022天宫课堂第二课观后感四年级

侯翕文

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限“。今天，我又一次观看了天宫课堂的直播课，受益匪浅。此次太空授课，共做了4个小实验，分别是“太空冰雪实验”、“液桥演示实验”、“水油分离实验”和“太空抛物实验”。其中，我最感兴趣的就是“太空冰雪实验”了。在失重状态下，球状饱和液里与一根沾有结晶核的棉棒接触，变成一颗圆形发热的结晶体，这是因为在饱和液里，只要有一丁点结晶核颗粒，就会快速打破饱和液的稳定，从而折出大量的晶体。星空浩瀚无比，探索永无止境。科技强国，学习航天，从我做起。

篇十三：2022天宫课堂第二课观后感四年级

夏睿泽

随着我们美丽的地球母亲映入眼帘，“天宫课堂”第二讲开始了。本讲中，问答环节是我非常喜欢的环节，有些问题也正是我的疑惑。比如说：“空间站里时序是如何设置的？”通过翟老师的讲解，我明白了：“空间站的时间也是采用北京时间的。”这堂精彩的天宫课堂结束了，我为我是华夏子孙而骄傲，为我生长在这样强大的国家而自豪，我辈当自强，定会为祖国增光添彩！此时，新冠病毒正在我的家乡——吉林肆虐，但我相信，江城人民万众一心，定能战胜疫情！我们早日回到课堂，听那朗朗读书声，欢笑声！

篇十四：2022天宫课堂第二课观后感四年级

奇妙的水珠悬浮在空中，久久不下落；陀螺能够在空中直线飞行，不偏离轨道；人的方向感可从随意变换……这些种种，在地球上我们都是难以体验的。可是在太空中，因为失重，这些奇妙的现象都展现了出来。

看完了这仅六十多分钟时长的太空授课，我心中久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课，更是一种点燃人们对太空探索激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课给人们对太空的热情带来的星星火种，引发的火势却可以燎原。通过今天的授课，航天员老师们带我们学到了各种重力原理，普及了各种知识，学到了很多本领。

篇十五：2022天宫课堂第二课观后感四年级

盼望着，期待着，“天宫课堂”第二课终于和我们见面了，航天员们在远离地球四百公里之外的中国空间站，为我们开启了神奇的太空之旅，让我们感受到科技的魅力，领悟航空的精神。那些在背后默默为祖国的航天事业做出贡献的科学家和航天工作者，成就了祖国空间站领域的辉煌一页！谢谢你们！

太空科技，奥秘无穷。“天宫课堂”激起了我们对科学的兴趣，更让我立下了长大也想当航天员的志向。从现在起，我要加强身体锻炼，学好知识本领，向无尽的宇宙远航，长大为国争光！

篇十六：2022天宫课堂第二课观后感四年级

李乃铮

3月23日下午，观看了太空课堂第二课，在这个特殊的疫情期间，居家线上学习老师授课的知识，同时，今天又观看了宇航员们在太空给我们进行了一次线上授课。

这一次观看，又一次震撼到了我对科学新的认知王亚平老师运用水的张力，把水做成了水膜，又做成水球等等很多有趣的实验。

通过这一次观看太空实验，让我心潮澎湃，热血沸腾，更多的了解了太空知识，更多激发我好好学习，更加要有创新精神为以后祖国的科技发展能有所贡献。科学梦，科技梦，科学探索，永无止境！

篇十七：2022天宫课堂第二课观后感四年级

今天下午我观看了“天宫课堂”的直播，让我对祖国的航空事业更深入的了解了。当中科院张教授介绍——太空舱的结构，把我深深的吸引了。记忆最深的是太空舱？的科学实验，因为太空失重，所以最简单的转？在太空中与地球也是不同的。我感受到了祖国科技的飞速发展，使我对太空有了新的认识，我赞叹我国的航天技术，我为我们有？个强？的祖国感到？豪。

通过观看，我也好去太空看看，体验？下在太空中遨游的感觉。“少年强则国强，少年富则国富”，我要好好学习，为祖国的美好未来做出贡献。

篇十八：2022天宫课堂第二课观后感四年级

周兰钰洋

今天下午我们学校开展了观看“天宫课堂”的主题活动，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业飞跃发展，取得了辉煌的成就。工作中精益求精，能吃苦能战斗的航天员们惟妙惟肖的讲解，使我直观地感受到了科学的伟大奥妙之处，更感受到了科技的伟大力量和宇宙的魅力，从而激发了我无尽的探索欲望，更激发了我不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。我国航天人不畏艰辛，勇于攀登，奋发图强的这种“航天精神”值得我们每一个人学习和传承，我一定要好好学习，为未来祖国科技发展贡献自己的一份力量。

篇十九：2022天宫课堂第二课观后感四年级

当我看了天宫课堂第二课后，最让我感兴趣的是太空冰雪实验。普通的液体小球被物体碰触一下，竟然成了一块儿小冰块儿，真是太神奇了！让我感触最大的是天地互动环节。其中有一位小朋友和我提出了相同的问题：以后我会成为科学家吗？当我听到老师的回答后，我忍不住兴奋了起来，甚至开始期待以后的科学家生活。当然，在成为科学家之前，我一定要先好好学习，天天向上，为成为一个科学家而做好准备。为中国的航天梦，为人类的飞天梦而努力奋斗。

篇二十：2022天宫课堂第二课观后感四年级

3月23日下午，我的居家生活中出现了一道耀眼的光——中国空间站“天宫课堂”第二课开讲啦！最令我感到激动的就是最后的空间展示和天地连线互动问答环节啦！奇妙的问题，风趣的回答，其中的科学道理激发了我对科学的好奇心。爸爸妈妈说虽然我国的航天科技比其他国家发展晚了一步，但是在无数科学家的努力下，我们现在的航天科技已经走在了世界前列，我为伟大的祖国感到骄傲和自豪！作为一名小学生，我要努力学习，奋发向上，将来也要为祖国航天事业的发展做贡献！