美由心生
借用刘心武所说的“春由心生”，我认为美由心生，我们每个人都应该向美而生。
那么什么才是美呢？“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的寂寥空阔是美；“有良田，美池，桑竹之属”的人文景观是美；泰山山顶“极天云一线异色，须臾成五彩”是美；复兴号列车一秒千里同样是美。正如著名的美学家翁贝托艾科所言：“美向来并非绝对，颠扑不破。”美是艺术，是自然景观，是人文文明，是一切可以让我们的灵魂得以凝练、情操得以升华、无处不在的事物。
美虽然无处不在，但也需要我们去找寻，去发现。
或许很多人沉沦于三点一线，千篇一律的生活轨迹中，难以找寻到身边的美，便认为美是空泛的。其实不然。哪怕是六九九的上班族，也可以在晨起开窗时，向路旁的梧桐树颔首致意；可以在傍晚时开一扇窗，让月光将桂影映入房中，享受自然之美。即使是作为高中生的我们，也可以看到晨读朗朗书声的美，课间师生和谐相处的美，夕阳西下奋力奔跑的美。我们都可以是美的发现者，而美也无时无刻不在我们的身边荡漾。
东风不来，柳絮不满分作文网www.ZuoWenWang.net飞。我们不仅要主动发现美，更应该传递美，甚至去尝试着创造美。
美不是静止不动的，正是有了人的参与才让其有了流动性。疫情期间“山和山不会相遇，人和人会重逢”，是医护人员创造出的美，是无数志愿者传递的美；勘测队伍一步一步丈量山河，他们用汗水创造美，用笔纸传递美；到音乐的D大调，到美术的《向日葵》，无数作品被创造被传递，美正是在人和人的交往中被创造，被传递，我们高中生为何不能创造美传递美呢？
当然，面对美，我们更应该向美而生。
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”桂花虽然没有绚丽的美，却有馥郁芳香的味，成为秋中至美。我们不要以外貌不美而惭愧，向美而生，才是我们青少年应该把持的坚定信仰。走过平湖烟雨，岁月山河，那些历经磨难，尝遍百味的人，会更加生动干净。向美而生，无疑会让我们的灵魂境界提高一个档次。
美会碾过冷暖交替的岁月，走过朝代更迭的山河，穿过梨花带雨的清梦，从星空深处向我们款款走来，只要我们发现美，传递美，创造美，我们就能让美由心生，向美而生。
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