《写给孩子的书信课》读后感

之前，老师总叫我要多读书，我却不以为然。升上五年级后，我发现语文成绩大不如前。看看那些有阅读习惯的同学，成绩却节节上升。于是，这个寒假，我下定决心好好读书。先后阅读了《红台灯》《雕花匠》等，其中，令我印象最深的是语文老师推荐的《写给孩子的书信课》，这本书让我受益匪浅。

这本书分为四大部分。第一部分是书信人文历史课，讲的是我国书信的发展历程，从最早手写形式，发展成现在的电子邮件、微信、QQ等新型的形态，还讲述了书信的特点、价值等。第二部分是书信写作提高课，讲的是书信格式的六大要素，分别是“称呼、问候语、正文、结束语、署名和日期”。书信写作要注意五个方面，目的明确，格式规范，语言得体，表意明了，书写认真。第三部分是书信名篇赏析课，第四部分是写给我们小孩子的信，这两个部分让我欣赏到一些名人写的书信，真是太优美太透心了。

这本书，不仅让我认识到书信是个我国优秀的传统文化，知道书信和普通作文只是形式上有所区别，比如我之满分作文网www.ZuoWenWang.net前写过的任何一篇作文，都可以变成一封书信。更重要的是，这本书让我的心变得柔软，因此解开了一个心结。

我不是一直和表姐很要好吗？但是，去年却和她闹翻了。那天，我们一起学习时，我不小心弄坏了她辛辛苦苦绘制的庆国庆专题手抄报，她气得直跺脚。我本来内心有点愧疚，但看她那样子，一下不知道怎么办，两个人不欢而散。从那以后，我们再不说一句话。这让我十分失落。有一次遇到她时，我很想跟她解释，却开不了口。读了这本书，我决定给表姐写一封，表达我内心的歉意。表姐收到信后，马上给我回信，说她早已原谅我了，于是我们又成了无话不谈的好姐妹。书信，就这样化解了我和表姐的隔阂。我和表姐约定，以后每个星期都要通信，交流彼此学习、生活的收获。我想，这样坚持下去，我之前最害怕的作文肯定也会进步的。

老师说的对，读书就是跟最有智慧的人交朋友。今后，我会阅读更多的书籍。在阅读中遇见更好的自己。