优秀是教出来的的读后感

时间：2025-12-08 16:30:49 | 作者：邵伟苗

《优秀是教出来的》是美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克写的一本书。他把他“管”学生的55条教学心得通过这本书娓娓道来。

一次偶然，在公众号上看到了这本书的推荐，于是马上上淘宝搜索并购买了这本书。

一开始拿到这本书的实物的时候，看着封面我是不大喜欢的，橙红色的封面，封面上印着大大的人物，感觉是在推销明星，做广告。而且，在我自己的观念里，中西方的教育是不一样的，我印象中的西方教育是自由、开放、没有严格复杂的条条框框，整个西方社会的环境都是这样。现在市面上也有很多西方的教育著作被翻译成中文，我也尝试过其中的一些方法，但效果不尽如人意，也总是觉得在中国不太适合运用西方的教育理念，毕竟社会背景不同。

翻开这本书，发现还是很好读的，这本书不像其他的教育书籍写很多的理论知识，枯燥，让人不想看，这本书通过教学的事例来诉说教学心得，有趣易懂。

克拉克认为：“孩子当然要管，生活小细节更要管”、“如果不管孩子，孩子一开始也许会喜欢你，久而久之就会变得不尊重你”、“孩子喜欢有所适从，喜欢有个权威人物”。这些规则并不只是要让孩子循规蹈矩，更重要的，是要他们为离开教室后的人生做好准备。因为学习只是一个阶段，这个阶段也只是漫长人生中的一小步，但学校生活是其中至关重要的一步。其实我们也明白，孩子不是不想让你管他，只是前满分作文网www.ZuoWenWang.net提是你必须让他们心服口服，但做到让每个孩子都对你心服口服还是有难度的。

四月份我就对其中的一条进行了尝试运用，“谢谢”传递好心情。

别人给我们提供了帮助，哪怕是在我们心情不好的时候，给我们的一句问候、几句宽慰的话都是对我们关心和帮助，我们都应该真诚的说一句“谢谢”。作为老师，我们更应该以身作则，把“谢谢”挂在嘴边，哪怕是英文的一句“thankyou！”也行，只有这样，孩子们才会把“谢谢”放在心上。但是，我们大人有时在生活中也很难做到得到帮助或收到益处的时候说“谢谢”，可能碍于面子或者小事觉得不值得感谢。所以在班里我就立了这么一条规矩，收到卡片或者收到老师奖励的东西必须在3秒之内说谢谢，如果超过三秒，不好意思，卡片收回，奖励也收回，这样做的目的是希望让孩子们变的感恩，也希望养成这样的习惯能让孩子们在学校外面有礼貌，收获别人的认可。多说“谢谢”总是没错的。

目前看来，这一条在班里实行的还不错，孩子们之间会互相提醒，当然在没有说谢谢的时候，东西被我收回了，但他们能记住下次说谢谢。

接下来我会尝试更多书中的内容，比如试着改掉某些同学回家作业拖延的行为等，希望从细节中不断进步！事在人为，同样一件事情，不同的处理方法会有不同的结果。希望我之后也能改掉一些浮躁，用更沉稳的心态去面对教育教学上的问题。

优秀是教出来的的读后感

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