读《一生就为一句话》所感
坚定理想筑梦教育
有语云：为官一任，富民一方；为教一生，育人一代。习近平总书记在谈到立德树人教育话题时引用管子语道：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。教育是一个延续不尽和接续发展的话题，教育的根本是育人，教育者的根本是良心，教育者唯有砥砺初心、不断前进，才是教育发展到“自由王国”必由之路。
假期有幸阅读了周至县教育局副局长、周至中学校长陈育康的《一生就为一句话》这本书，书的封面副标题是“让农村孩子享受优质教育”，这是陈育康老师从教几十年来与他担任周至中学校长乃至担任教育局副局长以来的追求目标。读了这本书，让我感受到了陈育康校长的教育情怀，一个追求教育公平和教育均衡发展的基层教育者的初心。
陈育康校长在本书中，从理念践行篇、管理创新篇、德育探究篇、教学探究篇、特色引领篇、感悟印记篇、关怀激励篇等七个篇章，阐述、论述了他为师、为校领导、为局长过程中，特别是在追求教育公平、均衡发展过程中，通过不懈的追求和努力满分作文网www.ZuoWenWang.net，让梦想照进现实，使得周至农村的老百姓和周至中学的学生充分享受教育公平、和均衡发展，初心不泯，葆有教师的本色，立德育人，存有红烛的灵魂，全力服务教育，让每一位教师都尽力绽放，着力走进学生的心里，让每一朵花儿都尽情芬芳。
时代需要许许多多这样的教育者和教育管理者。作为教师的我，更应该不断从陈育康校长身上汲取成长的知识和不断进步发展的动力，干有良心的教育，做有良心的教育者。
一份耕耘、一份收获。教育不是一蹴而就的，容不得急功近利、脚面见识、揠苗助长者，做普通教师的，也许我们做不了什么伟大的事情，但我们可以用伟大的爱做小事情，要静下心来想教育，扑下身来干教育，低下头来去育人，带着微笑待花开。“天生我材必有用。”每个人都拥有千百年来人类进化所赋予的特别基因，没有人注定就是平庸之辈。做最好的自己，充分开发利用你与生俱来的天赋条件，每个人都能成为“我”之最。有付出未必时下就见到有回报，我们只管耕耘，莫问收获，指不定那一朵花儿明儿个就开放呢。
一段磨难，一辈成长。享受优质教育是每个人和陈育康校长的追求，但理想是丰满的，现实是骨感的，有些人天生就是含着金钥匙出生的，我们大多数的学生和王玉聪比得了童年吗？但每个人都有逆袭的时刻，这里面就充满着磨砺与奋斗，也许我们农村的孩子还将会遇到很多挫折和困难，但是苦难往往是人生最好的学校，经历苦难是人生一种宝贵的财富。我们要教育我们的农村的学生不要为打翻的牛奶而哭泣，挑战苦难就是挑战自我，突破自我，风风雨雨困难过后必将迎来靓丽的彩虹。
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