读《中国少年》有感
在中国历史的浩瀚星空中，总有那么一些微小却熠熠生辉的名字让人难以忘怀，他们如同我们人生路上的启明灯，指引着我们不断追随着他们的脚步，奋楫前行。
今年暑假，我有幸邂逅了这些熠熠生辉的名字中的一批“小好汉”，和他们一起哭，一起笑，牵着他们的手，看见他们的笑脸，听到他们的声音。
1935年的江苏淮安西门外古运河码头，天空下着蒙蒙细雨。一群十几岁的少年，身穿白衬衫、蓝色工装裤，打着三角团旗，他们就是新安旅行团的“小好汉”们。在民族危亡的紧要关头，勇敢地走出校园，践行陶行知先生的生活教育主张，在校长汪达之的带领下，登上南下的小轮船，他们要用文艺播撒抗日的种子。这些孩子们每人只带着一双草鞋、一把雨伞、一只小挎包，他们的武器是一套电影放映机、几满分作文网www.ZuoWenWang.net部抗日影片和数十张歌曲唱片。这支“小好汉”的队伍中有年仅十二岁，坚韧顽强的左义华；有出身地主家庭，舍弃荣华富贵的徐志贯；还有满腹才华，放弃了复旦大学和出国留学机会奔赴新旅的张平……他们这支队伍由最初的7人壮大到后来的数百人，17载峥嵘岁月，5万里救亡征途，“新旅”团员在战火中磨炼、成长。他们在中国少年儿童运动史上留下浓墨重彩的一笔，被赞誉为“民族解放的小号手”。
时光荏苒，岁月更替。在当年的“小好汉”们的母校——新安小学，再次涌现出了一批新时代的好少年：秦思宇、俞子航、董博……他们要排演一部关于新安旅行团的话剧。在探访和学习“新旅”历史的过程中，他们深入了解了过去新旅孩子们的种种艰辛，激发了现实中的奋力情感，在这个过程中，他们都获得了弥足珍贵的成长。当他们走出“新旅”的剧情，走出剧中的角色，面对自己的生活时，那些在和历史人物的情感交织中获得的精神力量便融入了他们的血液。于是，新旅的“小好汉”们爱国奋进的昂扬风貌，在新安小学的“红领巾”们身上得到了新的传承。
两个时代的少年在不同的历史长河中向阳生长，他们对于国家民族的热爱始终如一。《中国少年》带给我们的精神滋养是丰盈而厚重的，它让我们深刻认识到了今天幸福生活的来之不易，也更加让我们感悟到了无数革命先辈们爱党爱国、舍生取义的炙热情怀。作为新时代的中国少年，我们是千千万万个余子航、秦思宇中的一员，我们在感受祖国日新月异，繁荣昌盛的同时，也更要回望历史，铭记我们党的百年奋斗史，在历史中汲取信念和力量，把握未来前行的方向。
合上书本，我仿佛又听见了“小好汉”们铿锵有力地朗朗之声：“故今日之责任，不在他人而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”。
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