什么点亮了我作文600字初中

篇一：什么点亮了我作文600字初中

诗词点亮了我

月牙弯弯，悄然滑过天际，时光如潺潺流水，洗尽尘埃，唤醒了我对诗词的深深眷恋，它成为我灵魂的灯塔，照亮黑暗中的每一步。

接触诗词，我迈入了一个全新的世界。在这里，我日夜兼程，只为和先人越过时空的间隔。在这里，我挑灯夜读，只求看尽长安无数风光，探尽东京无数繁华。诗词，一步步点亮我的内心。

当夜幕降临，父母因担忧成绩下滑而焦急地闯入我的世界，无边的黑暗包围了我。在我无助，迷茫，焦虑的旱土上，我看不到一丝光，感受着没有诗词相伴的空虚。

“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”不知何处，耳旁风雨声渐起，细碎的脚步声夹杂着春风的暖意朝我迎着。仰头一瞧、竟是苏东坡——踏着雨后泥泞的道路，细细吟思着“一蓑烟雨任平生”。仿佛看见他淡然的微笑，那份超然物外的豁达。在他走过的路上，有着坚定的步伐，清新的春意，和风雨时的自然……

是啊，生活中不正如这雨后道路吗？我们为了远方的热爱，难道就不会摔倒、跌倒吗？越过迷茫，我定要在诗词的光中成长！

光是你赐予我面对挫折阻碍的勇气，我将化成追寻心中热爱的力量。春来冬去，书房灯火下，我沉醉于诗词的海洋，从中汲取勇往直前的动力。我又一次看到陆游笔下“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的回环循绕；我再一次感受到李太白酒里“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的一往无前；再一次感悟到刘禹锡胸中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情壮志。日以继夜，我沉浸在诗词的墨香中，诵读、书写，乐此不疲。一年四季的寻访和感悟，换来的是阅读的积累，如江河汇海，日益丰厚，和内心心田的湿润与黎明时的希望。

诗词，那穿越千年的灵光，不仅填满了我心灵的空白，更赋予我无畏挫折的勇气，伴我逐梦，直至星辰大海。

篇二：什么点亮了我作文600字初中

一场雨点亮了我

羊城的午后，青灰色的帷幕下，细雨轻舞，仿佛天边斜阳的翠色被轻轻撩起。我，沐浴在这微凉的雨中，感受着暖意，它悄然点亮了我迷茫的心境。

上到初三，最怕的不是考试失利，而是原地踏步，因为除了中考万事都有下一次。从月考，到周测，我的语文一直突破不了瓶颈。所以当我被一场突然的雨困在北京路时，我有了相似的挫败感——止步不前，焦急而无力，如陷入困境的鱼儿。

我看了一眼天色，那沉郁的青灰压得心沉，想：“几时才能放晴？”

雨势转小，天边透出薄光，我抬头无聊地看向对面的大佛寺，还有旁边祈愿树，那树下有不少不撑伞、仰望着那大佛的人。我嘀咕着“为什么不撑伞？”一边迈了出去，跨过连成一片的雨雾，那景分明是鲜亮的，微凉的雨如丝如缕，透明的雨珠反射白日微青的明亮天光。走出庇护，雨的温婉与细腻，如同琴弦上的轻触，让我心生共鸣。我的脸因落雨而清凉，心却因天光而微暖。

环顾四周，并不只有我一人在雨中自如任意：青年男女穿着汉服，满分作文网www.ZuoWenWang.net以雨为景便自成名画；小孩穿着亮色的雨鞋踩水坑，饱和度极高的色彩点亮了灰调的雨；老人踩着人拖字在寺前树下下旗……雨是柔和而明媚的，包容着内心明亮的人，远处的天已有光穿透重云，天刚放晴。

谁怕，一蓑烟雨任平生。雨亦可明亮，困住我的怎是雨，是犹豫彷徨的内心。心灵的灯塔点亮，曾经的困扰如同破浪的燕子，勇往直前。背着朝霞在晨光里吟古诗美文，头顶烈日踏在操场回放答题细节，迎着星光翻阅课文熟悉技巧。我在放学的路上看花鸟，看虫草，思维绽出花火化为新颖素材；我在办公室里多次请教老师，在课间共论作文要点，填充生活的是试卷，是讨论，是书写，是订正，我学会了与瓶颈共舞，将困惑化为动力，我在此磨砺，我再等着放晴，那一场雨已点亮。就享受雨吧，人生不仅有破斧沉的勇气，有耐得住躁动的心，明亮的不只有成功后显眼的骄阳。

雨过天晴，阳光温柔地洒在我身上，但我已不再需要它的照耀，因为内心的光芒早已照亮了前行的路，那是雨赠予我的力量，是我成长的见证。

篇三：什么点亮了我作文600字初中

栀子花点亮了我

细小的花瓣，旖旎的栀子花香，在世间万物中渺小不起眼的栀子花却有着巨大的光芒，透过云层，点亮了我，给予我勇气的力量。

内心因演讲比赛而焦虑不安，渴望站上舞台，心里既没光芒，也无勇气，如此平凡又渺小的我，哪里能在如此多耀眼又强劲的对手前存活甚至参与竞争呢？月色下，我独自漫步以舒缓心情。

月镀银墙，夜色依旧，我漫无目的地在小区里东张西望。身旁的枝头萦绕着一抹白，原以为是月色的幻觉，直到那缕幽香轻轻拂过鼻尖。原来是栀子花开了啊，也不怪我以前没发现它，院子里尽是火红的木棉与牡丹，谁会注意这不起眼的栀子花呢？怎么处境如此像我？我暗想着，凑近了看那几抹白的身影。

栀子花的确很小，香味不浓郁，只发着不引人注目的淡淡清香，银白的月色倾洒，纯白的花折射出的光映在我的脸庞，心里仿佛也被这束光照亮了一个角落，栀子花虽然很小也很不起眼，没什么能与其他花争奇斗艳的本事，可它却毫不畏惧，毫不胆怯，毫不退缩，在这个百花齐放的季节，勇敢地绽放独属于它的白色花瓣，飘散的栀子花香，是勇气的味道。栀子花不正是和我一样无数个世间的平凡人物吗？只要有勇气去追逐自己渴望的事物，就足够了！那束光渐渐从角落蔓延，如火炬温暖的光芒般，点亮了我的整个心。

我带着栀子花给予的勇气与光芒，果断地回到家中填写了报名表。接下来的无数个月夜中，我写稿，修改，一遍遍练习，与晨光相拥，迎接每一天的夕阳，想到栀子花的勇气与照亮我的光芒，就又有力量继续走下去。

比赛之日到来，心中充斥着勇气，我登上台自信地开口，演讲，鞠躬，一气呵成，鼻尖仿佛萦绕着栀子花香，我悄悄地笑了，我已不是以前的自己，是现在自信且勇敢绽放属于自己青春的自己！

比赛结果如何我已不在意，只要想起与我同样绽放勇气的栀子花，心中就无限慰藉，它给予我的光芒，会伴我一路前行，点亮人生道路！

篇四：什么点亮了我作文600字初中

醒狮点亮了我

秋风轻拂羊城，天空如蓝宝石般澄净，木棉树下，一只醒狮跃动，黄叶纷飞，如同点燃了我心中沉寂已久的自信之火。

窗前的异木棉在寒风中打着旋儿，站在聚光灯下，我大脑一片空白，预感到主持人比赛的失败，望着闪耀的舞台，一片阴霾束缚着炽热的心，自信被湮没。

“今天永庆坊有醒狮表演，一起去看看吧，”拗不过母亲的劝说，只得出发。

铜锣激越，异木棉的映照下，火红的醒狮踏着豪迈的步伐，如烈焰般炽烈登场。一双炯炯有神的眼睛，采青表演也拉开了帷幕。“咚咚嚓嚓”醒狮匍匐在木桩下，瞪圆了双眼，时而跳纵身跃上木桩，时而徘徊在生菜下，似乎在寻找合适的时机。倏然，两脚一提，双手前抓，抬头昂视，却没料扑了个空。不气馁，跺跺地面，先跳上第一个木桩，台下响起热烈的欢呼声，并木棉轻轻摇曳，蓄足力量，整个身子向前扑去，青菜立即变得粉碎，醒狮张开大嘴，叼起生菜，迈着自信的步伐，展示自己的成果。

人声鼎沸，音乐声也愈加欢快，异木棉黄绿的叶子在风中舞蹈着，我定了定神，内心的热血沸腾难以平复，阴霾似乎早已散去。醒狮在木棉树下顽强坚韧，迎难而上的背影似是一束光，照亮了我胆小懦弱的内心。原来灿烂的青春，我能否也像你一样追光而行呢？

自那时起，醒狮的精神如璀璨星光，照亮了我案头的一篇篇演讲稿。那一个个练习的夜被醒狮昂扬向上的精神照亮。春光旖旎，我站在镜子前练习表情变化；烈日当空，我一遍又一遍背诵演讲稿；秋叶萧瑟，我开始主动在公众前发表议论；冬雪飘飘，我端坐在书桌前琢磨语言技巧……木棉树枝繁叶茂，枝干遒劲，见证着我努力奋斗的时光。

醒狮的英姿常在眼前浮现，它不仅是我心中的民族之魂，更是我勇往直前的动力源泉。未来的路，我将带着这份自信，追寻光，成为光，照亮自己的世界。

篇五：什么点亮了我作文600字初中

书法点亮了我

月华如练，洒满宣纸，映入眼帘，悄然点亮了我内心的迷雾，挣脱了束缚心灵的锁链。

志在必得的书法赛事，我满怀信心挥毫，却仅带回‘参与奖’的标签，心里的落差就像是冲到公交站，却发现末班车刚刚开走一般，重重地堕了下去。我好像不会自信了，心中的灰暗蔓延到了全身，使我暗淡下去。

无云的黑夜，我刚上完书法课，书法老师提议我去院子里走走，我应下了。走在庭院中，旁边挂着数幅毛笔作品，都出自老师之手。她细细给我讲述了作品的来历和她执教多年的经历，由此又讲到古时的大书法家。有王羲之练字染黑屋前数缸水，更有颜真卿用刷子黄泥在墙上习字，数十载的凝练造就了天下第一行书《兰亭集序》，和独成一派的“颜楷”老师说：“你失利的事情我知道了，但在书法的海洋中，一个小小的涡流就能让你停滞不前，又怎能潜心练出好字呢？”我望向庭院里那幅乌黑的墨迹在月光的照耀下似是镀上了银边，楷书的刚劲方正，隶书的蝉头燕尾，行书的流畅连贯。一笔一画似乎都散发出了耀眼的银光，笼罩着我。

古人常叹夜晚寂寥，我却谓月色独胜白昼。书法折射出耀眼的月光点亮了我，也点亮了我死寂的心。

回到教室，再次看向那毛笔、宣纸、墨水，我已是新的我。春光旖旎，我轻握卷轴，悉心研读大师的笔墨世界；骄阳似火，我专心致志，反复临摹笔画的精髓；秋风萧瑟，我不厌其烦向老师请教；冬风凛冽，我提笔写字，手却早已僵硬。一张张写废的毛边纸，一盒盒墨汁，都无不见证着我的努力。

在皎洁的月色下，我捧着那份一等奖，不禁会心一笑，书法的光芒不仅驱散了阴霾，更照亮了我未来前行的道路，成为我生命中永恒的灯塔。

篇六：什么点亮了我作文600字初中

陶艺点亮了我

当昨日的风氤氲成远山的袅袅炊烟，夏日的蝉鸣响彻夜空，陶艺之美，在方寸之间将我点亮。

一个初夏的午后，我收到了书法比赛落选的消息，自己苦练许久的比赛却并没有拿到名次，这令我的心情变得低落，不禁变得没有信心迎接其他的比赛。周围的热风仿佛成了一道无形的屏障，将我困在了无形的沮丧中。

一个偶然的下午，我回到了外婆家，便立马看见了在工作台前忙碌着制作陶艺的外婆。我心中却认为这是件无趣的事，但每当看见外婆手中美丽精致的陶泥时，内心不禁有了兴趣。我走到外婆旁拿了一块陶泥，想要做一个陶瓷碗。我学着外婆的手法，将陶泥各部分分类再一一地做出底座，碗身，将松软的陶泥压扁再取边缘部分折向里面，接着把另一块泥压成碗的形状，粘到底座上，再用多余的泥将空隙填满，须臾，便将瓷碗做好了。

于是当我正得意时，外婆却说，“你的碗有形无神啊，”看着粗糙，好的陶艺要经过时间的打磨。我看向我做的陶艺，为了求快，碗的边缘凹凸不平，有些地方随着时间变得干瘪，回想我准备书法比赛时，每日的练习却只为了一手好字，却没有及时地总结，而书法与陶艺一样，需要的是时间的沉淀与用心的钻研，看着面前的陶泥，我决心要改变内心的沮丧，让过去的过去，让未来接近。陶艺如同一盏黑暗中的灯，使我变得振奋，更有信心。

回到家后，我拿出以前的书法练习，一页一页地找出不足，一些生硬的笔锋与落笔力度的不当被我改正。我开始潜心为复赛努力，在萦绕着温暖阳光的早晨磨墨，挥笔，笔间尽是宣纸之香，在昏暗宁静的夜晚，砚台上的墨早已干涸，而我的毛笔依旧恢宏大气地在纸上写下万古千秋。每当我想放弃时，陶艺的美好在我内心浮现。当练习出现瓶颈时，我便想到那令人沉静的陶泥，再次给我力量，继续出发。

陶艺，如那一抹淡淡的月光，穿越黑暗，引领我跨越挫折的鸿沟，照亮前行的路。如今，我在书法的世界里，每笔每划，皆承载着陶艺赋予的坚韧与执着，让我在艺术的海洋中，更加璀璨夺目。