活泼是我们的主张
书桌上放着一本作文本，本子上躺着两个大字“活泼”。我双手托腮盯着这两个字，毫无头绪。一阵口哨声传进了我的耳朵里。“谁！”我猛地站起身，环顾四周，却没有发现任何异样。我转过头，目光又落回到了“活泼”二字，我惊呆了。这两个字变成了两个可爱的小精灵，它们一人一边拉着我飞出了窗外。
正当我好奇它们要带我去哪儿的时候，我的面前出现了一间教室。老师在讲台前声情并茂地讲着课，老师的声音时而像春日里和煦轻柔的微风，时而像滚滚波涛激情澎湃，下面的同学津津有味地听着，每当老师提出问题，同学们便争先恐后地举手发言；每当同学们给出答案，老师便会赞许地点点头。
我们又飞到了运动场上，上空回荡着同学们的欢声笑语。篮球场上，几位男同学正在篮球场打得不亦乐乎，尽管他们额上淌着豆大的汗珠，但脸上依然带着灿烂的笑容，一个传球，一个投球，配台得十满分作文网www.ZuoWenWang.net分默契。瞧，足球场上一群少年正在尽情挥洒着汗水，他们的眼神中闪耀着无限的热情和信心。赛道上，同学们各就各位，随着一声令下，他们如箭一般，向终点冲去，你追我赶，奋勇向前，活力四射。
我们继续飞，飞进公园。树木舒枝展叶，花儿竞相开放。沿着小道，我看见一个小女孩正快乐地跑来跑去，原来她是在捉蝴蝶呢！旁边一个小男孩，蹲在池塘边，只见他拿着一个小网，在地塘里搅了一下，大声喊道：“抓到了！抓到了！”我很疑惑，定睛一看，才发现他在抓蝌蚪。池塘边上的草地上，坐着一家人，孩子手舞足蹈，爸爸妈妈幸福地看着孩子。还有一群孩子正围成一圈，快乐地做着游戏，你一言我一语，别提多开心！
随后，两个精灵又拉起我的双手，带我回到了书桌前。我不再苦思冥想，拿起笔，流泻出我一时的感受：
活泼，是我们的主张，是童年的象征，更是自由中的乐！
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