温故

蝉鸣声声，聒噪无味。烈日直射在树上，树叶都怕烫似的卷了起来，阵阵微风拂过，却也是闷热，使我昏昏欲睡，讲台上，杨老师正在兴致勃勃地讲着题。

“这是一道重点题，听明白的举手。”杨老师说。只在一刹那，全班都齐刷刷地举起了手，而我则是欲举又放，举也不好，放也不好，举手了，那我又没有听明白，但是放下手，又显得那么突兀。但最后我还是不自觉地举起了手。本想举手再问，但下课铃却响起，老师也收拾东西离开了教室。

我有些忐忑不安，“这是一道重点题”一遍又一遍萦绕在耳旁。这使我更加不安了起来，这可是重点题，分数很高，我要是不去问老师，那么我将会白白丢十多分，而一切源头也只是我走神了。我最终还是来到了走廊上，空气闷热，使我心慌，走廊内的杂音在我耳畔不断，使我更加心烦意乱，这使我想起上次在办公室被杨老师批评时的“恐怖”。我去找老师也许会学会一道重点题，还有可能不仅没学会，反而还会被骂一顿。到头来啥也没有，我一小步一小步地挪动，小心翼翼，生怕碰到了人或壁。到办公室门口，我停了下来，满分作文网www.ZuoWenWang.net我想我需要足够的心理准备，眼前的门似一堵矮墙，轻轻跨过便能进入知识的宇宙，受知识之光的照耀，或许，轻轻跨过那堵矮墙，墙后也会是一口泥潭，使我深陷其中。终于，还是跨出了那一步。进入办公室，我只是低声结巴地说：“老师，刚才，刚才您讲的那道题，我……我还不太明白。”“没事儿，过来，老师再给你讲讲，看看你哪里还不明白。”老师微笑着道。我心中悬着的巨石已然落地。我快步走到老师身边，听老师讲了起来。此时的我犹如一只蝶，轻盈地穿梭在花丛中，阳光在我身上，耳畔是溪水潺潺流动的声音。

回到教室，我又一遍遍地计算着，用不同的方法，用不同的思路。越做越激动，早已不能自己。我就这样去温故着这道题，去温故着这个过程，多么美妙。

温故而知新，可以为师矣。在温故中知新，探新，又在探新和知新中一次次升华，不禁让我找到了学习的快乐。蝉鸣声声，也许聒噪无味，烈日炎炎，也许燥热无比。但我却在温故中回味无穷。