越来越自信的我
“铃——”上课铃声响了，语文阅读课如期而至。
语文老师先让课代表上台领读优美片段，我们跟读。然后由课代表任意挑学生到讲台上领读。课代表读得很快，口齿伶俐，吐字清晰，一会儿就读完了指定的内容。
接下来，课代表会挑谁领读呢？反正不是我，我这么个小人物，肯定会被忽略的。正想着，我的同桌突然向课代表推举我：“让徐姝培读，她声音洪亮！”“对，她的声音可大了！”其他同学也跟着附和，一起叫我的名字。课代表开始喊我：“徐姝培，上啊！同学们都叫你呢！”
“啊？这可是我第一次领读啊！”，要是读的不好，还请大家多多包涵，我在心里说。我极不情愿地上了讲台，拿起语文书，盖住半边脸，不敢看下面的同学。带着几分忐忑，我开始领读。读了几句后，我偷偷把书拿开，看着台满分作文网www.ZuoWenWang.net下的同学。咦？后排同学也在读书！难道他们对阅读产生了兴趣？难道是我的阅读感染了他们？我环顾四周：同学们眼睛紧紧盯着课本，张大嘴巴，个个劲头十足，大声朗读课文。学习气氛空前浓厚，啊！我开始有点小骄傲了！
我渐渐地把书放下来，露出半边脸，读书的声音大了一些。我的注意力主要集中在课本上，偶尔看一下同学。我努力有感情地朗读，不知不觉陶醉其中。随着最后一段的结束，班里响起了雷鸣般的掌声。从掌声中，我听出了同学们的热情，看到了同学们的鼓励，也感受到了发自内心的自信。我意犹未尽，原来，领读的感觉这么好！
我转过身，看到老师站在教室后面。原来，老师一直在默默地关注我，我不知所措，一脸茫然地看着老师。老师走上前，拍拍我的肩膀说：“领读得真好，声音洪亮，感情真挚，更重要的是带动了同学们的学习热情。”
走下讲台，我如释重负，今天的领读让我开心，不是因为老师的表扬，同学们的鼓励，而是挑战自我带来的自信。
直到现在，我上课积极发言，主动提问，也因此变得越来越自信。我的成绩也在不断进步。挑战自我，超越自我，我能行，我一定行！
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