沉默中的身影
面前是一幅中国画中的灯塔：白色的外墙，与海浪一色，一束灯光从顶端射向远处的海洋。我盯着这座塔入了迷，回想起了那个下午……
下午的美术课，耀眼的阳光让教室明亮又静谧。台上李老师温和的声音传入我们耳朵里，黑板上，她正划着一座耸立的灯塔，一边画一边为我们讲解。但教室里却没几个人在听，大部分人都在写作业，甚至时不时传出讨论的声音。都怪李老师平日里总是面带微笑，看起来就极好说话。于是我也偷偷拿出数学作业，放在腿上写着。
“你给我把作业拿出来。”我抬起头，看见她正紧盯着我，以及桌面下的作业。我急忙将作业扔进桌肚，然后装作没事人一样。“说的就是你，把作业交出来。”见事情败露，我也只能将作业拿出来。此时，班里有几声低低的调侃传来：“王哥被制裁喽。”我不屑的“切”了一声。她叫住我，问道：“你笑什么？”我随口回答道：“没笑什么啊！”“那你刚刚为什么笑？”本就不爽的我，被她这么逼问，突然有些恼怒：“笑就笑了，你管天管地你还管别人笑不笑的。”“你是不是觉得自己很伟大很光荣？”我露出不屑的神情：“我没有，但你要这么认为我也没办法。”说完两手一摊，作出无所谓的样子。她怒了，将我的作业砸在地上，尖声叫道：“我是老师你是老师？有这么对老师说满分作文网www.ZuoWenWang.net话的吗！你有没有礼貌啊！你上课写作业你还有理了？”我也朝她怒吼道：“他们都在写你凭什么只收我的？你管我笑不笑！”“我在上面画你在下面写，你有没有尊重过我？有没有尊重过我这门学科？！”“我不会画，我没有艺术细胞，我还不能写写别的了？现在谁还画画啊，一个快门就能干的事为什么要花几个小时？”她欲言又止，只是用她那犀利的眼神盯着我，我也用带着满腔怒火的眼神瞪着她，此时班级里鸦雀无声，时间仿佛静止了。似乎过了很长时间，又似乎只过了两秒。她目光中的犀利渐渐被失望取代，似有些无力地长叹了口气：“我希望你们能尊重每一门学科。”随后她转过身去，静静望着黑板上那副灯塔。同学们此时也醒悟了，纷纷收起作业，拿出画笔认真画起来。
那犀利又失望的眼神，那堂课，那段话，我至今都记得清清楚楚。当我递上作品时，她将地上的作业捡了起来：“还给你，我拿着也没什么用。”我心里顿时一阵难受，想给她道歉，喉咙却像被什么东西挡住了，只是拿了作业回去，什么也没说。
灯塔坚定地矗立着，我渐渐明白了老师内心复杂的情绪，那是对美术的热爱与执着，亦是不被理解不被尊重的愤怒与失望。
我十分后悔直到她被调走也没能说出那短短的三个字，但我也庆幸自己懂得了：要尊重每一门学科，既是对她最好的忏悔，也是对自己最大的负责。
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