动静之美
人生到处知何似，应似清风拂花露。静如花中晶莹露，动如清风滚露珠，动静皆宜，相得益彰。人生之美，在动与静。——题记
作为一名准初三学子，父母的压力，同学的竞争都压得我喘不过气来，但迄今为止，我仍然找不到适合自己的高效学习方法，因此成绩一直不上不下，止步不前，又有后起之秀奋起直追，这让骄傲的我倍感受挫。虽也日夜奋战，穷追不满分作文网www.ZuoWenWang.net舍，但结果显然没有善待我，这次的期末成绩就是最好的证明，以至于在假期我一直在家中过着颓丧的生活。但因为“每日读写”活动，我与语文课外推荐读物结缘，我的迷茫无奈也在朱光潜先生的《给青年的12封信》中找到了答案。
朱光潜在《给青年的12封信》中谈及：“人生来好动，好发展，好创造，能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐，不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼。”
他的文字告诉我，动是人的天性，人需要去顺从这种天性，心中的烦恼才能得到宣泄，人才会感到快乐。在我这个年纪，人应当得有一种独属少年的朝气。理应去创梦，追梦，成梦，不应该颓唐沮丧。
感慨间觉得自己确实有点矫情了，久久沉浸在期末考试失利的阴影里，并且不断放大这一点。也久久执着于成绩，忘记了那些自己爱好擅长的事情。我一直有一个当服装设计师的梦想，但也一直被父母否认，还曾被亲戚嘲笑，对着布娃娃剪来剪去没出息，因而我逐渐失去了信心。
前几日与朋友一起玩耍，看到了她家宠物狗，我便提出了想为狗设计衣服的想法，没想到她喜出望外一口答应，我却怂了胆。她看出了我的犹豫，安慰道：“放开玩，就算是奇装异服也是创作呀。”在她的再三鼓励下，我才拿起了针线，许时因为太久没拿针线了，制作时一直很紧张，好在还是做了一件不错的蓝色牛仔裙，她看我真的做出了一件衣服，欢呼雀跃得像个小孩子，毕竟初二开始我们习惯让自己看起来沉稳些，以区别于初一的“小朋友”。我已经好久没看到她如此“有失体统”的举动了。
好友一直在夸我，说我手真巧，若是在古代定是要进制衣局的。听着她的调侃，我也开心得哈哈大笑起来，有一种不可言喻的快慰，一时间烦闷和颓废都抛到九霄云外了。
却也如此，正如朱光潜先生说：“从动的中间我们可以寻出无限快慰”。确实，人生还是那么样一个人生，世界也还是那么样一个世界。对于烦恼最怕的就是困于心，愁生于郁，解愁的方法在泄，求泄的方法在动。如若再遇生活中的愁酷颓丧，不凡对其有“不值得”的看待，多打网球，多弹钢琴，多栽花木，多搬砖弄瓦，多谈谈笑笑，跑跑跳跳，就是捡起一件自己感兴趣的事情置身其中以忘忧愁也是极好的。
人生之美，在动与静，动静参半，方能相得益彰。
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