以书为舟作文600字记叙文

篇一：以书为舟作文600字记叙文

在烟波浩渺的人生大海上，我以书为舟，向着理想的彼岸前进，不彷徨。一一题记

书是人类进步的阶梯，我一直坚信着高尔基的这句名言，因为书陶冶了情操，熏陶了人心，体味了人世百态。

诗词·陶冶情操

我总爱携着一卷诗书，静坐桌前，细细品读那一句句诗词里的婉转悠扬。我会为杜子美“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的高尚品质而心生敬佩，会被“海内存知己，天涯若比邻”的豪迈胸怀而震撼，会被“仰天大笑出门，我辈岂是蓬蒿人”的气势所折服。面对明媚春光，我便会想起乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄的画面，面对皎洁的月光，“但愿人长久，千里共婵娟”便浮现出来。

读诗词，让我沉醉其中。

散文·熏陶人心

散文总给人一种诗意典雅的感觉。我仍记得史铁生那句感人肺腑的话语：“咱娘俩在一块，好好儿活……”可命运却不随他们的愿，早早的带走了他的母亲。朱自清在《荷塘月色》中这样写道”我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处”对自由宁静生活的向往跃然纸上。汪曾祺先生的人间草木总透露出一种生活的惬意与舒畅。”美多少要包含一点偶然”平实的语言中有着深刻的道理。鲁迅先生笔下“碧绿的菜畦，紫红的桑葚”让人浮想联翩。散文能让人在一感慨中品咂出作者的精神魅力。

读散文，让我心境开阔。

小说·品味人世

读小说常能让人在文字的魅力之外，感受到生活的况味。老舍的《骆驼祥子》生动的还原了旧社会将一个朝气蓬勃的少年变成了自甘堕落的人渣，揭示了旧社会的黑暗。路遥《平凡的世界》这本书中各个人物形象鲜明，少安少平兄弟俩擅长为生活而努力奋斗的人性光辉值得我们学习。《镜花缘》中在作者所描写的虚幻世相下，折射出了社会腐败的一面，同时也展现出作者对生命的热爱。

读小说，让我体悟人生。

岁月如流水般逝去，我们在尘世间奔波劳累。阅读让我们在尘世中拥有了一份高雅，一种慰藉。我愿以书为舟，向着属于自己的诗和远方航行。

篇二：以书为舟作文600字记叙文

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——题记

我常常以书为舟，赴与世界的约。

幼年时，不经意间发现了一本叫《小公主》的书。带着女孩对“公主”独有的执念，我翻开了这本书。在那些对主人公萨拉那些漂亮的洋娃娃和精致的礼裙等种种华丽描写的影响下，我一度认为这也只不过是大人写给孩子的虚无童话。而当后面萨拉真正失去了一切后，却说出“穿金戴银当个公主固然容易，但默默无闻始终保持一颗公主心岂不是更难得”的话后，我第一次体会到，原来文字的声音也是震耳欲聋的。原来，一个人真的可以在被世界抛弃时依旧保持热情，向上地活着。当现实的残酷和心中的热忱汇成一篇“童话”后，小小的我竟真正理解了“豁达”之意。

以书为舟，豁达地航行着。

年少时，怀揣着对古代女性的好奇，我阅读了纪云裳编写的《李清照传》，于是我看到了李清照一生中的明与暗。少女的她，总是“误入藕花深处”，在看到倾慕之人时便“倚门回首，却把青梅嗅”。小家碧玉，懵懂青涩。和是一夜之间，山河破碎。“生满分作文网www.ZuoWenWang.net当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮与“凄凄惨惨戚戚”的忧伤，令她突然成长。笔下的诗词多了厚重的家国情。大宋才女用毛笔拼出了一条血路，她从未想过退缩，于是就在历史上谱写了凄婉的一章。李清照活得通透，活得无畏。千古第一才女，古人诚不欺我。

以书为舟，无畏地航行着。

如今，生于和平年代的我，走进了帕瓦娜吗战争中的生活。《养家之人》我翻阅了太多次。当“世界和平”的糖衣被撕裂，主人公帕瓦娜不得不走进“地狱”。父亲无辜被捕，她剪去长发，女扮男装，在纷乱的阿富汗集市上为了家人拼命赚钱。她在“地狱”中创造出了一片净土，她在生命罅隙中怀抱勇气，绝处逢生。黑夜不管怎样悠长，白昼总会到来。在孤独中安然守候，在微光中重拾希望。我看到的，是一个勇敢的追梦者震撼心灵的重生与蜕变。合上书本，我的心中充满感佩与勇气，但残酷的战争再不愿提及，我不禁感叹和平的美好。

以书为舟，勇敢地航行着。

在钢筋森林里，以书为舟，驶向心灵的大海，觅得一处安宁。书香，环绕我心。

篇三：以书为舟作文600字记叙文

三更灯火五更鸡，男儿正式读书时。

——题记

你是否觉得两点一线的生活甚是无趣？那么就请读书吧，去遇见不同的生活，去寻找自己的影子。以书为舟，去追寻自己想要的诗和远方。

以书为舟，途经豁达。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”读《苏东坡传》，看着胸怀壮志的他被贬，被贬，再被贬。“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”这样的人生令人叹惋——然而，当他在远方想念起许久不见的亲人时，他期盼“但愿人长久，千里共蝉绢”；他被贬后老来得子时，他祝愿“惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”；他垂暮之时思念起去世十年的妻子时，他感慨“十年生死茫茫，不思量，自难忘！”

以书为舟，我遇见了苏东坡的乐观。

以书为舟，途经坎坷

“上帝为锤炼生命，将布设下一个残酷的迷局”。读《我与地坛》，远远地望着史铁生在二十多岁似火的年纪瘫了双腿，同时在即将走出阴影时又失去了母亲——他不甘，他愤怒于命运的不公。然而，那些曾在地坛公园中与母亲琐碎的朝夕又使他与现实和解：多少次，母亲为了鼓舞瘫痪的儿子，隐藏了自己的重病又高兴地想着邀请孩子去公园看花；多少次，从门缝偷窥屋内的孩子。史铁生不忍心失去她……他终没有就此断了生路，而是选择了像铁一样坚强地生活。“上帝这个剧作家兼导演，不允许我们自由选择角色。”是的，他便与上帝和解。

以书为舟，我遇见了史铁生的坚强。

以书为舟，途经思索。

读《不老泉》，我从温妮对长生不老的选择中明白了：正是因为会死亡，活着才如此可贵。读《活着》，我从福贵与他不堪命运的生死盘旋中懂得了对天命的接纳。读《解忧杂货店》，我从牛奶箱中的神秘信件中看到了我们能对未来做出的无限可能。读《钢铁是怎样炼成的》，我从保尔曲折的一生中领悟到了为人类解放而奋斗的伟大精神，并学会接受了平凡……

以书为舟，我闯入了思想的世界，得到了灵魂的进阶。

当你以书为舟划过了岁月的江，你或许就能从懵懂青涩到感受到山水中的诗意、日出的壮阔与日落的浩渺。那就趁着年少好时光，去读想读的书吧！